العنوان بلغة أخرى: |
Investment of Nubian Decorative Geometric Grid Systems Motifs in Teaching Approach using Colored Ink Designs |
---|---|
المصدر: | المجلة العلمية لجمعية إمسيا التربية عن طريق الفن |
الناشر: | جمعية إمسيا التربية عن طريق الفن |
المؤلف الرئيسي: | رشوان، غادة مصطفي محمد (مؤلف) |
المجلد/العدد: | ع5,6 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2016
|
الشهر: | أبريل |
الصفحات: | 164 - 184 |
DOI: |
10.21608/amesea.2016.73523 |
ISSN: |
2356-9921 |
رقم MD: | 1132622 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | HumanIndex |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
يهدف البحث إلى استثمار نظم الشبكيات الهندسية في الوحدات الزخرفية النوبية كمدخل لتدريس التصميم باستخدام الأحبار الملونة. اعتمد البحث على المنهج الوصفي والتحليلي والتطبيقي. تمثلت الأدوات في استمارة تحكيم أعمال الطلاب. وتم تطبيقها على عينة مكونة من طلاب الفرقة الثانية قسم التربية الفنية بكلية التربية النوعية بجامعة الإسكندرية. وتناول مفهوم الشبكية الهندسية، وأنواعها. موضحًا الأسس البنائية والعلاقات الإنشائية الناتجة عن استخدامها في التصميمات الزخرفية. واستعرض تجربة عملية قام الطلاب من خلالها بعمل تصميمات زخرفية تعتمد على استثمار نظم الشبكية الهندسية للوحدات الزخرفية النوبية في مساحة هندسية (المربع، المستطيل، الدائرة). وتم التدريس من خلال إستراتيجيات العصف الذهني وحل المشكلات، عبر الإعتماد على مجموعة من الأدوات من أهمها (الأحبار الملونة، أفلام الرابيدو). وذلك باستخدام التحليل (الهندسي، الفني للتصميم). جاءت النتائج مؤكدة على إمكانية استثمار نظم الشبكيات الهندسية في الوحدات الزخرفية النوبية كمدخل لتدريس التصميم باستخدام الأحبار الملونة. مختتمًا بعرض أهم التوصيات، ومنها الاستفادة من نظم الشبكية الهندسية كمدخل لتدريس التصميم. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 |
---|---|
ISSN: |
2356-9921 |