ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









استثمار نظم الشبكيات الهندسية في الوحدات الزخرفية النوبية كمدخل لتدريس التصميم باستخدام الأحبار الملونة

العنوان بلغة أخرى: Investment of Nubian Decorative Geometric Grid Systems Motifs in Teaching Approach using Colored Ink Designs
المصدر: المجلة العلمية لجمعية إمسيا التربية عن طريق الفن
الناشر: جمعية إمسيا التربية عن طريق الفن
المؤلف الرئيسي: رشوان، غادة مصطفي محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع5,6
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: أبريل
الصفحات: 164 - 184
DOI: 10.21608/amesea.2016.73523
ISSN: 2356-9921
رقم MD: 1132622
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

55

حفظ في:
LEADER 03377nam a22002297a 4500
001 1875865
024 |3 10.21608/amesea.2016.73523 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 540033  |a رشوان، غادة مصطفي محمد  |q Rashwan, Ghadah Mustafa Mohammed  |e مؤلف 
245 |a استثمار نظم الشبكيات الهندسية في الوحدات الزخرفية النوبية كمدخل لتدريس التصميم باستخدام الأحبار الملونة 
246 |a Investment of Nubian Decorative Geometric Grid Systems Motifs in Teaching Approach using Colored Ink Designs 
260 |b جمعية إمسيا التربية عن طريق الفن  |c 2016  |g أبريل 
300 |a 164 - 184 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e يهدف البحث إلى استثمار نظم الشبكيات الهندسية في الوحدات الزخرفية النوبية كمدخل لتدريس التصميم باستخدام الأحبار الملونة. اعتمد البحث على المنهج الوصفي والتحليلي والتطبيقي. تمثلت الأدوات في استمارة تحكيم أعمال الطلاب. وتم تطبيقها على عينة مكونة من طلاب الفرقة الثانية قسم التربية الفنية بكلية التربية النوعية بجامعة الإسكندرية. وتناول مفهوم الشبكية الهندسية، وأنواعها. موضحًا الأسس البنائية والعلاقات الإنشائية الناتجة عن استخدامها في التصميمات الزخرفية. واستعرض تجربة عملية قام الطلاب من خلالها بعمل تصميمات زخرفية تعتمد على استثمار نظم الشبكية الهندسية للوحدات الزخرفية النوبية في مساحة هندسية (المربع، المستطيل، الدائرة). وتم التدريس من خلال إستراتيجيات العصف الذهني وحل المشكلات، عبر الإعتماد على مجموعة من الأدوات من أهمها (الأحبار الملونة، أفلام الرابيدو). وذلك باستخدام التحليل (الهندسي، الفني للتصميم). جاءت النتائج مؤكدة على إمكانية استثمار نظم الشبكيات الهندسية في الوحدات الزخرفية النوبية كمدخل لتدريس التصميم باستخدام الأحبار الملونة. مختتمًا بعرض أهم التوصيات، ومنها الاستفادة من نظم الشبكية الهندسية كمدخل لتدريس التصميم. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 
653 |a الوحدات الزخرفية  |a نظم الشبكات الهندسية  |a الأحبار الملونة  |a التشكيل الفنى 
773 |4 فنون  |6 Art  |c 101  |e Africa & Middle East Society for Education Through Art Journal  |f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Li Ǧamʿiyyaẗ Aumsīyā Al-Tarbiyyaẗ ʿan Ṭarīq Al-Fan  |l 005,006  |m ع5,6  |o 1585  |s المجلة العلمية لجمعية إمسيا التربية عن طريق الفن  |v 000  |x 2356-9921 
856 |n https://amesea.journals.ekb.eg/article_73523.html  |u 1585-000-005,006-101.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1132622  |d 1132622