ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الأبعاد الفلسفية والجمالية للف...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

الأبعاد الفلسفية والجمالية للفن المفاهيمي والإفادة منها في مجال تدريس التشكيل المجسم

العنوان بلغة أخرى: Philosophical and Aesthetical Dimensions of Conceptual Art and its Benefit in Teaching Stereo Composition
المصدر: المجلة العلمية لجمعية إمسيا التربية عن طريق الفن
الناشر: جمعية إمسيا التربية عن طريق الفن
المؤلف الرئيسي: متولي، محمود مصطفى السيد محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع5,6
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: أبريل
الصفحات: 185 - 207
DOI: 10.21608/amesea.2016.73525
ISSN: 2356-9921
رقم MD: 1132628
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
الفلسفة الجمالية | الفن المفاهيمى | تدريس التربية الفنية | التشكيل المجسم
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

91

حفظ في:
المستخلص: كشف البحث عن الأبعاد الفلسفية والجمالية للفن المفاهيمي والإفادة منها في مجال تدريس التشكيل المجسم. استعرض البحث إطارًا مفاهيمًا نظريًا تضمن مفهوم النحت التركيبي، والبنائية، والبلاطات النحتية، والصياغة التشكيلية، والنظام الهندسي، والنحت الجداري المعاصر، والصرحية. واعتمد على المنهج التجريبي. وتمثلت أداة البحث في الملاحظة، وتم تطبيقها على عينة من طلبة الفرقة الثالثة لكلية التربية النوعية قسم التربية الفنية بجامعة الإسكندرية. وأشارت نتائج البحث إلى تأثير التكنولوجيا بشكل فعلي على القيم الجمالية في منحوتات لها طابع ديناميكي هندسي بعدت عن الشكل التقليدي المتعارف عليه، وأصبح للمشاهد أو المتلقي دورًا أساسيًا في التعامل مع الأعمال النحتية الجدارية ذو الطابع الهندسي ومشاركته كعنصر قوي متفاعل مع أجزاء العمل. وأوصى البحث بضرورة اعتبار الشكل الهندسي شيء أساسي في عملية الفن وبناء التصميم النحتى الجداري. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
ISSN: 2356-9921

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.