| LEADER |
06054nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1875987 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/amesea.2021.148000
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a زهران، سلوى ماهر أحمد
|q Zahran, Salwa Maher Ahmed
|e مؤلف
|9 411578
|
| 245 |
|
|
|a مداخل تجريبية في مجال التصميم قائم على مزج مفردات مختارة من الفن الشعبي المصري والفن الهندي
|
| 246 |
|
|
|a Experimental Entries in the Design Field Based on Blending Selected Motifs from Egyptian Folk Art and Indian Art
|
| 260 |
|
|
|b جمعية إمسيا التربية عن طريق الفن
|c 2021
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 755 - 782
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a بالرغم من أن "الفن الشعبي عالمي الطباع والأسلوب حيث تتقارب جميع الفنون الشعبية في رموزها وألوانها وأشكالها وجوهرها، لأنها مرتبطة بالمجتمع والإنسان"1 إلا أن هناك فارق كبير بين مقومات المجتمع والبيئة في كل بلد عن الآخر، فتكاد تكون المفردات والوحدات والعناصر التشكيلية واحدة إلا أن القانون المنظم والإيقاع لوجدان الفنان الشعبي يظهر أثره واضحاً في تنوع الانتاج الفني واختلافه من بلد لآخر، طبقا لانتمائه وهويته. حيث ينفرد الفن الشعبي المصري بمجموعة من السمات والخصائص الفنية التي تميزه عن باقي الفنون، كما يمتلك العديد من المفردات والرموز والوحدات والأشكال والزخارف التي ترتبط بفكر وثقافة المصري، كعروسة المولد والكف الشعبي والرقص بالتنورة، كما تحتوي الفنون الهندية على زخارف منتشرة في العديد من المجالات مثل النسيج والعمارة والمعابد والتحف المعدنية والأزياء التي تجذب المتلقي بألوانها التي تتميز بالقوة والقيمة العالية. من هذا المنطلق يسعى البحث للخروج من الإطار التقليدي لإنتاج اللوحات الزخرفية، وتحقيق أحد أشكال التواصل الحضاري وتقارب الثقافات الفنية في مجال التصميم الزخرفي، الذي يعد أكثر الميادين الفنية اتباعاً لالتجاه التجريبي، في محاولة لإيجاد حلول تشكيلية متعددة لإنتاج تصميمات زخرفية مبتكرة، تعتمد على الصياغة الجمالية والتشكيلية لمختارات من مفردات الفن الشعبي المصري والفن الهندي، ومحاولة الدمج بينها وتجميعها في تكوينات متجانسة ومتناسقة، ذات علاقات تشكيلية مبنية على أسس التصميم وقواعده، وتحدد مشكلة البحث في التساؤل الآتي: ما إمكانية الاستفادة من مفردات الفن الشعبي المصري والفن الهندي في إثراء التصميمات الزخرفية لطالب الماجستير بجامعة أسيوط؟
|
| 520 |
|
|
|b Although the "popular art is a world of character and style where all folk art is converging in its symbols, colors, and its faces, because it is linked to society and human However there is a great difference between the elements of society and the environment in each country, the vocabulary, units and plastic elements are almost the same, but the organized law and the rhythm of the folk artist's conscience show a clear effect in the diversity of artistic production and different from one country to another, according to its affiliation and identity The Egyptian folk art is characterized by a variety of features and artistic characteristics that distinguish it from the rest of the arts, and possesses many of the vocabulary, symbols, units, shapes and decorations that are associated with Egyptian thought and culture, such as the bride of the birth, the popular palm and the dance in the skirt, and the Indian arts contain decorations Spread in many fields such as textiles, architecture, temples, metal artifacts and costumes that attract the recipient in colors that are characterized by strength and high value In this vein, the research seeks to emerge from the traditional framework for the production of decorative paintings, and to achieve a form of cultural communication and convergence of artistic cultures in the field of decorative design, which is the most artistic fields following the experimental trend, in an attempt to find multiple plastic solutions to produce Innovative decorative designs, based on the aesthetic and plastic formulation of the selections of the vocabulary of Egyptian folk art and Indian art, and try to combine them and assemble them in harmonious the problem of research is determined in the following question: What is the possibility of benefiting from the motifs of Egyptian folk art and Indian art in enriching the decorative designs of the Masters students at Assiut University?
|
| 653 |
|
|
|a الفنون الشعبية
|a التصميم
|a الزخرفة
|a مصر
|a الهند
|
| 692 |
|
|
|a مداخل تجريبية
|a التصميم
|a مفردات
|b Experimental Entries
|b Design
|b Motifs
|
| 773 |
|
|
|4 فنون
|6 Art
|c 030
|e Africa & Middle East Society for Education Through Art Journal
|f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Li Ǧamʿiyyaẗ Aumsīyā Al-Tarbiyyaẗ ʿan Ṭarīq Al-Fan
|l 025
|m ع25
|o 1585
|s المجلة العلمية لجمعية إمسيا التربية عن طريق الفن
|v 000
|x 2356-9921
|
| 856 |
|
|
|u 1585-000-025-030.pdf
|n https://amesea.journals.ekb.eg/article_148000.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1132749
|d 1132749
|
