ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > القيادة الريادية في التعليم:...>الوصف

القيادة الريادية في التعليم: المفهوم - الأهمية - المداخل - الأبعاد والكفاءات - المتطلبات

المصدر: مجلة العلوم التربوية
الناشر: جامعة جنوب الوادي - كلية التربية بالغردقة
المؤلف الرئيسي: جرجس، نبيل سعد خليل (مؤلف)
مؤلفين آخرين: محمد، أشرف محمود (م. مشارك), الأنصاري، أسماء عبدالله عبدالرحمن (م. مشارك), محمد، رجب أحمد عطا (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع5
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 347 - 393
ISSN: 2535-2334
رقم MD: 1132765
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم | القيادة الريادية | القيادة التعليمية | القيادات التعليمية | المؤسسات التعليمية
كلمات المؤلف المفتاحية:
القيادة الريادية | التعليم | المؤسسات التعليمية | Entrepreneurial Leadership | Education | Educational Institutions
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

693

حفظ في:
المستخلص: هدفت ورقة العمل مراجعة إلى مراجعة بعض الأدبيات الإدارية ذات الصلة بالقيادة الريادية في المؤسسات التعليمية للتوصل إلى متطلبات تطوير أداء القيادات التربوية في ضوء القيادة الريادية، ولذا قد تناولت القيادة الريادية في التعليم من حيث المفهوم، والأهمية، والمداخل، والأبعاد، والكفاءات، وخلصت إلى أهميتها في توليد روح الإدارة المعاصرة في المؤسسات التعليمية، وأن عملية التطوير في ظل القيادة الريادية في غاية الأهمية ويمكن تحقيقها إذا ما توافرت مجموعة من المتطلبات منها: تفعيل مراكز التدريب والتعليم الإداري في مجال التدريب على مهارات القيادة الريادية وتطبيقاتها، ونشر ثقافة الريادية، ووضع استراتيجية شاملة بناء على الممارسات الفضلى في القيادة الريادية بالمنظمات المتميزة، وتنمية البحث والتطوير في هذا المجال، ودعم استقلالية القيادات الإدارية من خلال دعم اللامركزية، ودعم الأفكار الجديدة والرائدة في مجال تطوير المؤسسة التعليمية، ووضع معايير ريادية في اكتشاف واختيار القيادات.

The working paper aimed at reviewing to review some of the administrative literature related to entrepreneurial leadership in educational institutions in order to reach the requirements for developing the performance of educational leaders in light of entrepreneurial leadership, and therefore the leadership leadership in education has addressed in terms of: concept, importance, entry points, dimensions, and competencies, and concluded to Its importance in generating the spirit of contemporary management in educational institutions, and that the development process in light of entrepreneurial leadership is extremely important and can be achieved if a set of requirements are met, including: Activating training centers and administrative education in the field of entrepreneurial leadership skills training And its applications, and spreading the culture of entrepreneurship, and developing a comprehensive strategy based on best practices in entrepreneurial leadership with distinguished organizations, and research and development in this field, supporting the independence of administrative leaders by supporting decentralization, supporting new and pioneering ideas in the field of developing the educational institution, and setting up leadership standards in discovering And the selection of leaders.
ISSN: 2535-2334

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.