ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تعليم اللغة العربية للطفل باست...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

تعليم اللغة العربية للطفل باستخدام المنتسوري

المصدر: مجلة أدب الأطفال - دراسات وبحوث
الناشر: دار الكتب والوثائق القومية - مركز توثيق وبحوث أدب الأطفال
المؤلف الرئيسي: أحمد، أحلام عبدالعظيم حامد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع16
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: فبراير
الصفحات: 145 - 150
ISSN: 2090-827X
رقم MD: 1132938
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
تعليم الأطفال | تعليم اللغة العربية | منهج المنتسوري
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: طرح المقال موضوع بعنوان تعليم اللغة العربية للطفل باستخدام المنتسوري. أكد على أنه في رحلة تعليم اللغة للطفل نبدأ بمرحلة ما قبل القراءة والعمل على تنمية الجانب اللغوي للطفل في هذه المرحلة وهي لها أهمية شديدة جدًا لأنها تكون بمثابة قاعدة الهرم الذي ستبنى عليه كل المهارات اللغوية التي سيكتسبها الطفل فيما بعد وهذه المرحلة تقسم إلى مستويين يقعا تحت مرحلة ما قبل القراءة وهما مستوى إعداد البيئة (ويتم فيها الاستعانة بالقصص والكتب المسموعة والكتب المقروءة) ومستوى إعداد الطفل (ويتم من خلال الألعاب والأناشيد التي تقومون بها مع الأطفال). أشار إلى مرحلة الإعداد للقراءة والكتابة ويتم ذلك من خلال التدرب على أنشطة الحياة العملية والأنشطة الحسية ومنها (قوالب التصميم، بطاقات حروف ورق الزجاج، الأبجدية الممغنطة المتنقلة والمعقدة، التدريب على استخدام الأبجدية المعقدة، لعبة المؤنث والمذكر، لعبة أسماء الإشارة). كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
ISSN: 2090-827X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.