ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > المرونة المعرفية وعلاقتها بالأ...>الوصف

المرونة المعرفية وعلاقتها بالأداء المهني لدى معلمات رياض الأطفال بمحافظة البحر الأحمر

المصدر: مجلة العلوم التربوية
الناشر: جامعة جنوب الوادي - كلية التربية بالغردقة
المؤلف الرئيسي: أحمد، هاجر نصر الدين محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: منسي، محمود عبدالحليم حامد (مشرف) , عطا، أسامة أحمد (مشرف)
المجلد/العدد: س3, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: أبريل
الصفحات: 1 - 46
ISSN: 2535-2334
رقم MD: 1132955
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رياض الأطفال | معلمات الروضة | الأداء المهني | المرونة المعرفية | محافظة البحر الأحمر | مصر
كلمات المؤلف المفتاحية:
المرونة المعرفية | الأداء المهني للمعلمة | Cognitive Flexibility | Professional Performance for Teachers
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

135

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى معرفة العلاقة بين المرونة المعرفية والأداء المهني لمعلمات رياض الأطفال. تكونت عينة الدراسة من (٢٠٠) معلمة من معلمات رياض الأطفال في محافظة البحر الأحمر. ولتحقيق أهداف الدراسة قامت الباحثة باستخدام مقياس المرونة المعرفية من إعداد علاء الدين عبد الحميد أيوب، ومقياس الأداء المهني من إعداد الباحثة، وتم التحقق من دلالات صدقهما وثباتهما. وأظهرت النتائج وجود علاقة ارتباطية بين الأداء المهني وأبعاد المرونة المعرفية.

This study objective to know the relationship between professional performance for kindergarten Teachers with cognitive flexibility. The sample of the study consisted of (200) kindergarten teachers in Red Sea. To achieve the objective of the study, the researcher used the cognitive flexibility Scale Prepared by Alaa Eldein Abd Elhamed Ayoub (2011), professional performance Scale Prepared by the researcher .Validity and reliability for both scales were obtained. The results of the study indicated that there are a correlation between the professional performance with cognitive flexibility.
ISSN: 2535-2334

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.