ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر الفقر في التحصيل الدراسي :...>الوصف

أثر الفقر في التحصيل الدراسي : دراسة حالة : طلاب جامعة بخت الرضا

المصدر: دراسات تربوية
الناشر: المركز القومي للمناهج والبحث التربوي
المؤلف الرئيسي: عربي، خلف الله أحمد محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج 11, ع 21
محكمة: نعم
الدولة: السودان
التاريخ الميلادي: 2010
الشهر: يناير
الصفحات: 160 - 198
ISSN: 1858-6082
رقم MD: 113319
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الفقر و التحصيل الأكاديمي | الفقر | مستوى المعيشة | التحصيل الأكاديمي | طلاب الجامعات | علم النفس التربوي | الذكاء | المشكلات التربوية | سوء التغذية | التربية البدنية | البحوث التربوية | جامعة بخت الرضا | السودان
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

864

حفظ في:
المستخلص: استأثر الفقر بكثير من الاهتمام المحلي والعلمي حيث أفردت له العديد من الدراسات والبحوث. تهدف هذه الورقة البحثية إلى إثبات وجود الفقر بين طلاب جامعة بخت الرضا ثم تحديد نوعه وتقدير حجمه وأثره في التحصيل اكاديمي لهؤلاء الطلاب، وأيضا تحديد العوامل الأخرى التي تؤدي إلى ضعف التحصيل اكاديمي ومن ثم التوصية بالحلول المناسبة للقضاء أو على اثقل تخفيف حدة فقر الطلاب. أهم نتائج البحث أن نسبة طلاب جامعة بخت الرضا تحت خط الفقر الذاتي 48 % ترتفع إلى %58عند استبعاد القيم المفقودة، بلغت هذه النسبة تحت خط فقر الغذاء 56 % ترتفع إلى 89% عند استبعاد القيم المفقودة، كما أن هناك علاقة قوية بين الفقر والتحصيل اكاديمي. وأيضا هناك علاقة بين البيئة والأمراض والتحصيل الأكاديمي. إن الربط بين السياسات الاقتصادية والتعليمية، المدخل الحقيقي للتخفيف من حدة الفقر بين هؤلاء الطلاب.

Poverty has received considerable attention both locally and internationally. Many studies and research were conducted to deal with this issue. The purpose of this research is to prove the prevalence of poverty among the students of Bakht Erruda University and to determine its types, estimate its size and its impact on the academic achievement of the students. This paper also aims at determing the other factors that affect academic achievements. The study findings were utilized to recommend the appropriate solutions to eradicate or at least to mitigate the severity of poverty among students. The most important results reached by the study are that the ratio of students under poverty line is (48%) This ratio increases to (58%) after excluding the missing observations. The ratio of those under food poverty line is (56%) which increases to (89%) after excluding the missing values. Linking educational to economic policy is the proper approach to mitigate the level of poverty among students.
ISSN: 1858-6082

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.