درجة توافر الأمن الفكري في محتوى كتب اللغة العربية بالمرحلة الثانوية
| المصدر: | عالم التربية |
|---|---|
| الناشر: | المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية |
| المؤلف الرئيسي: | الجبران، ندى بنت مسفر بن عبدالله (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع70, ج2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 153 - |
| ISSN: |
1110-4406 |
| رقم MD: | 1133628 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
64
| LEADER | 03052nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1876855 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 608450 |a الجبران، ندى بنت مسفر بن عبدالله |e مؤلف | ||
| 245 | |a درجة توافر الأمن الفكري في محتوى كتب اللغة العربية بالمرحلة الثانوية | ||
| 260 | |b المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية |c 2020 |g يوليو | ||
| 300 | |a 153 - | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e هدفت الدراسة إلى التعرف على قيم الأمن الفكري التي يجب تضمينها في محتوى كتب اللغة العربية بالمرحلة الثانوية، والتعرف على مدى تضمين قيم الأمن الفكري في محتوى مقررات اللغة العربية الكفايات اللغوية المسار العلمي بالمرحلة الثانوية. واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي. وتمثلت أدوات الدراسة في قائمة الأمن الفكري وتحويل قائمة الأمن الفكري إلى بطاقة تحليل محتوى. وتكونت العينة من مقررات اللغة العربية الكفايات اللغوية المسار العلمي للمرحلة الثانوية في المملكة العربية السعودية نظام المقررات بفصليه الأول والثاني بواقع كتاب لكل فصل دراسي يشمل (كتاب الطالب) وبلغ عددها أربعة كتب لأربعة مستويات. وأظهرت النتائج أن مستوى تضمين قيم الأمن الفكري في كتب اللغة العربية بالمرحلة الثانوية(ضعيف)، وقد يرجع ذلك إلى أن القائمين على مناهج اللغة العربية بالمرحلة الثانوية يرون أن مثل هذه القيم لدى طالبات المرحلة الثانوية، تختص بها مناهج أخرى أكثر ارتباطاً بها، فمثلاً القيم الدينية الأخلاقية والاجتماعية ترتبط بشكل مباشر بالعلوم الشرعية، وقيم المواطنة والانتماء الثقافي والحضاري ترتبط ارتباطاً كبيراً بالدراسات الاجتماعية والوطنية. إلا أنه يجب الاهتمام بتنمية مثل هذه القيم لدى طالبات المرحلة الثانوية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 | ||
| 653 | |a التعليم الثانوي |a طلبة المرحلة الثانوية |a الامن الفكري |a كتب اللغة العربية | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 004 |l 002 |m ع70, ج2 |o 0137 |s عالم التربية |t The World of Education |v 070 |x 1110-4406 | ||
| 856 | |u 0137-070-002-004.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1133628 |d 1133628 | ||
عناصر مشابهة
-
إسهام مناهج اللغة العربية في تعزيز الأمن الفكري لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: حساني، عمر بن محمد بن عمر منشور: (2017) -
دور معلمات اللغة العربية في تعزيز الأمن الفكري لدى طالبات المرحلة الثانوية من وجهة نظر المشرفات التربويات بمدينة الرياض
بواسطة: الفقيه، مشاعل بنت محمد منشور: (2020) -
أثر بناء وحدة دراسية قائمة على مفاهيم الأمن الفكري في اكتساب طلاب المرحلة الثانوية الحصانة الفكرية في مادة اللغة العربية في الجمهورية اليمنية
بواسطة: الحسني، نصرة عبدالله الخضر منشور: (2021) -
دور معلم التربية البدنية في تعزيز الأمن الفكري لدي طلاب المرحلة الثانوية بمدينة الرياض
بواسطة: الحربى، مشعان بن زبن منشور: (2020) -
تصور مقترح لمناهج الدراسات الاجتماعية بالمرحلة الثانوية في ضوء أبعاد الأمن الفكري والثقافي في المملكة العربية السعودية
بواسطة: الأسمرى، فايز بن علي عبدالرحمن آل صالح منشور: (2020)
