ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الحاجات الارشادية للطلبة الموه...>الوصف

الحاجات الارشادية للطلبة الموهوبين في دولة الكويت في ضوء بعض المتغيرات

العنوان بلغة أخرى: Counseling needs of Gifted Students in the State of Kuwait in Light of some Variables
المؤلف الرئيسي: عفيصان، مجرن دراك حاكم بندر (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الزريقات، إبراهيم عبدالله فرج (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2016
موقع: عمان
الصفحات: 1 - 118
رقم MD: 1133703
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: الجامعة الاردنية
الكلية: كلية الدراسات العليا
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
العملية التعليمية | الارشادات التربوية | التوافق النفسي | الطلبة الموهوبون | الكويت
رابط المحتوى:
صفحة العنوان     
المستخلص     
قائمة المحتويات     
24 صفحة الأولى     
1 الفصل     
2 الفصل     
3 الفصل     
4 الفصل     
5 الفصل     
المصادر والمراجع     
الملاحق     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

62

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى تقييم الحاجات الإرشادية للطلبة الموهوبين بدولة الكويت في ضوء بعض المتغيرات، وقد اشتملت الدراسة على 252 طالبا وطالبة. ولتحقيق هدف الدراسة، فقد طور الباحث أداة تقييم الحاجات الإرشادية واستخرجت دلالات صدقها وثباتها. واستخدم اختبار (ت) واختبار تحليل التباين الأحادي للإجابة عن أسئلة الدراسة. وأشارت النتائج إلى تقديرات عالية لأداء أفراد الدراسة على جميع أبعاد أداة الدراسة. وجود فروق ذات دلالة إحصائية (α = 0.05) تعزى لأثر الجنس في جميع الأبعاد وفي الدرجة الكلية، باستثناء الحاجات الإرشادية التربوية والمعرفية والحاجات الإرشادية المهنية والحاجات الإرشادية الناتجة عن الأسرة، وجاءت الفروق لصالح الذكور. كما بينت عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α = 0.05) تعزى لأثر المرحلة الدراسية في جميع الأبعاد وفي الأداة ككل، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α = 0.05) تعزى لأثر المؤهل الأكاديمي للآباء في جميع الإبعاد وفي الأداة ككل. وقد أوصى الباحث بمجموعة من التوصيات من أبرزها إشباع الحاجات الخاصة بالطلبة الموهوبين بالكويت.

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.