ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > كفايات التخطيط الإستراتيجي الل...>الوصف

كفايات التخطيط الإستراتيجي اللازمة لقادة مدارس التعليم العام: دراسة ميدانية في مدينة حائل

المصدر: عالم التربية
الناشر: المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية
المؤلف الرئيسي: العقاب، عادل سعود محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: النايف، سعود بن عيسى (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع71, ج1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 96 - 141
ISSN: 1110-4406
رقم MD: 1133796
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم العام | طلبة التعليم العام | كفايات التخطيط الإستراتيجي | مدراء المدارس | مدينة حائل
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الميدانية إلى التعرف على كفايات التخطيط الاستراتيجي اللازمة لقادة مدارس التعليم العام في مدينة حائل. وأعتمد البحث على المنهج الوصفي المسحي، وتم تطبيق الدراسة على قادة مدارس التعليم العام وعددهم (148) شملت (قائدي، ومشرفي القيادة المدرسية ومشرفي التخطيط والتطوير)، ومشرفي وحده وتطوير المدارس بواقع (20) مشرفًا، وتمثلت أداة الدراسة بتصميم استبانة وتطبيقها الكترونيًا عليهم ومتابعتهم عبر الهاتف، ومن أهم النتائج التي توصلت إليها الدراسة أن درجة تقدير أفراد عينة الدراسة لدرجة أهميه كفايات التخطيط الاستراتيجي لدى قادة مدارس التعليم العام والمشرفين التربويين في مدينة حائل كانت عالية جدًا، واختتم البحث بمجموعة من التوصيات من أبرزها التأكيد على أهمية تطبيق التخطيط الاستراتيجي من قبل قادة المدارس نظرًا لما كشفت عنه الدراسة الحالية من كفايات هامة يمتلكها قادة المدارس بدرجة كبيرة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
ISSN: 1110-4406

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.