ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الإهمال الانفعالي وعلاقته بالذكاء الانفعالي لدى طالبات المرحلة المتوسطة في منطقة الدمام بالمملكة العربية السعودية

العنوان بلغة أخرى: Emotional Neglect and its Relationship to Emotional Intelligence among Female Intermediate School Students in Dammam Saudi Arabia
المؤلف الرئيسي: المحيسن، دنيا حسن (مؤلف)
مؤلفين آخرين: مطر، جيهان وديع نيقولا (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2016
موقع: عمان
الصفحات: 1 - 105
رقم MD: 1133990
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: الجامعة الاردنية
الكلية: كلية الدراسات العليا
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

158

حفظ في:
LEADER 03352nam a22003377a 4500
001 1528916
041 |a ara 
100 |9 608612  |a المحيسن، دنيا حسن  |e مؤلف 
245 |a الإهمال الانفعالي وعلاقته بالذكاء الانفعالي لدى طالبات المرحلة المتوسطة في منطقة الدمام بالمملكة العربية السعودية 
246 |a Emotional Neglect and its Relationship to Emotional Intelligence among Female Intermediate School Students in Dammam Saudi Arabia 
260 |a عمان  |c 2016 
300 |a 1 - 105 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c الجامعة الاردنية  |f كلية الدراسات العليا  |g الاردن  |o 13315 
520 |a هدفت الدراسة التعرف على مستوى الإهمال الانفعالي والذكاء الانفعالي وعلاقة الإهمال الانفعالي بالذكاء الانفعالي لدى طالبات المرحلة المتوسطة في منطقة الدمام بالمملكة العربية السعودية، وتكون مجتمع الدراسة من جميع طالبات المرحلة المتوسطة في المدارس الحكومية بمنطقة الدمام للعام الدراسي (2015/2016)، وجرى اختيار (370) طالبة من مجتمع الدراسة بطريقة عشوائية عنقودية، ليمثلن عينة الدراسة. ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام مقياس الإهمال الانفعالي من إعداد (باظة، 2005) ومقياس (بار-أون) للذكاء الانفعالي بعد استخراج دلالات صدقهما وثباتهما في البيئة السعودية. وأظهرت نتائج الدراسة أن مستوى الإهمال الانفعالي لدى طالبات المرحلة المتوسطة في منطقة الدمام بالمملكة العربية السعودية كان منخفضا، وأن مستوى الذكاء الانفعالي كان متوسطا. وأظهرت النتائج أيضا وجود علاقة ارتباطية سالبة ضعيفة ودالة إحصائيا بين الإهمال الانفعالي والذكاء الانفعالي لدى طالبات المرحلة المتوسطة في منطقة الدمام. 
653 |a التنشئة الاجتماعية  |a الحياة الانفعالية  |a الإساءة النفسية  |a التعليم الأساسي  |a السعودية 
700 |a مطر، جيهان وديع نيقولا  |g Mattar, Jehan Wadiea  |e مشرف  |9 317117 
856 |u 9802-001-008-13315-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-001-008-13315-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-001-008-13315-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-001-008-13315-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-001-008-13315-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-001-008-13315-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-001-008-13315-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-001-008-13315-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-001-008-13315-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9802-001-008-13315-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-001-008-13315-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 1133990  |d 1133990