ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







النظرية التربوية عند طه عبدالرحمن

المصدر: مجلة حراء
الناشر: فكرت بشار
المؤلف الرئيسي: بومليك، حمزة (مؤلف)
المجلد/العدد: س16, ع80
محكمة: لا
الدولة: تركيا
التاريخ الميلادي: 2020
الصفحات: 17 - 20
رقم MD: 1134612
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo, HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: ألقى المقال الضوء على النظرية التربية عند طه عبد الله. وضع طه عبد الرحمن شروطًا خاصة لبناء النظرية التربوية الإسلامية؛ تمثلت في أن سيكون التأسيس من داخل الدين لا من خارجه، وأن يكون مقيدًا بالتاريخ غير مستقل عنه، وأنه تأسيس تربوي لا تأمل تجريدي، وضروري لا تعليل كمالي. ويُذكر أن طه عبد الرحمن قدم (فقه الفلسفة) على (فهم الفلسفة)، على اعتبار أن فقه الفلسفة يولد في النفس مهارة صناعية قد تنعدم في فهم الفلسفة بالمعني المضموني. وأشار أن (الإنسان الكوثر) بخلاف (الإنسان الأبتر) لا يكتفي بأن يستثمر كل قواه وملكاته، إحساسًا وجدانيًا، بل يذهب بهذا الاستثمار للقوى والتحقق في للإمكانات إلى أقصاها، بحيث يتاح له أن يتقلب في أطوار سلوكية مختلفة، وينهض بوظائف عملية متعددة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022

عناصر مشابهة