النظرية التربوية عند طه عبدالرحمن
| المصدر: | مجلة حراء |
|---|---|
| الناشر: | فكرت بشار |
| المؤلف الرئيسي: | بومليك، حمزة (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | س16, ع80 |
| محكمة: | لا |
| الدولة: |
تركيا |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الصفحات: | 17 - 20 |
| رقم MD: | 1134612 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | IslamicInfo, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| المستخلص: |
ألقى المقال الضوء على النظرية التربية عند طه عبد الله. وضع طه عبد الرحمن شروطًا خاصة لبناء النظرية التربوية الإسلامية؛ تمثلت في أن سيكون التأسيس من داخل الدين لا من خارجه، وأن يكون مقيدًا بالتاريخ غير مستقل عنه، وأنه تأسيس تربوي لا تأمل تجريدي، وضروري لا تعليل كمالي. ويُذكر أن طه عبد الرحمن قدم (فقه الفلسفة) على (فهم الفلسفة)، على اعتبار أن فقه الفلسفة يولد في النفس مهارة صناعية قد تنعدم في فهم الفلسفة بالمعني المضموني. وأشار أن (الإنسان الكوثر) بخلاف (الإنسان الأبتر) لا يكتفي بأن يستثمر كل قواه وملكاته، إحساسًا وجدانيًا، بل يذهب بهذا الاستثمار للقوى والتحقق في للإمكانات إلى أقصاها، بحيث يتاح له أن يتقلب في أطوار سلوكية مختلفة، وينهض بوظائف عملية متعددة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 |
|---|
عناصر مشابهة
-
إشكاليات الفكر الديني المعاصر عند طه عبدالرحمن
بواسطة: سليمان، رقية رجب عبدالباقي منشور: (2020) -
الفكر التربوي عند ابن الجوزي
بواسطة: العازمي، لافي خليفة سالم منشور: (2022) -
الفكر التربوي عند الامام أبي الفرج بن الجوزي
بواسطة: المغازي، صالح المغاوري منشور: (1988) -
النظر القرائي الجديد للنص القرآني عند طه عبدالرحمن
بواسطة: طلعي، سمية محمد مبارك منشور: (2022) -
الفكر التربوي الإسلامي عند عبد الرحمن النحلاوي ودرجة تطبيقه في مدارس محافظة عجلون من وجهة معلمي التربية الإسلامية
بواسطة: البواعنة، بتول حسين خالد منشور: (2022)
