العنوان بلغة أخرى: |
أنماط وصف مضادات الهيستامين لدى عينة من الأطفال المرضى في الأردن: دراسة وصفية |
---|---|
المؤلف الرئيسي: | عبابنة، روان عبدالكريم محمد (مؤلف) |
مؤلفين آخرين: | الوظائفى، ميادة محمد (مشرف) |
التاريخ الميلادي: |
2016
|
موقع: | عمان |
الصفحات: | 1 - 64 |
رقم MD: | 1135046 |
نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
اللغة: | الإنجليزية |
الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
الجامعة: | الجامعة الاردنية |
الكلية: | كلية الدراسات العليا |
الدولة: | الاردن |
قواعد المعلومات: | Dissertations |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
الأهداف: أجريت هذه الدراسة لاستكشاف الأنماط السريرية الفعلية لوصف مضادات الهيستامين من قبل الأطباء لمرضى الأطفال. الطرق: أجريت دراسة وصفية ل 1000 وصفة طبية للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين (0-14 سنة) في مستشفى الملكة رانيا للأطفال في الخدمات الطبية الملكية الأردنية، حيث تم جمع الوصفات من صيدليات العيادات الخارجية والطوارئ على فترة ثلاثة أشهر بين شباط -نيسان 2016. وقد تم استخدام نموذج جمع البيانات المصممة مسبقا للحصول على المعلومات التالية: ديموغرافية المرضى، التشخيص، العيادة، مضادات الهيستامين الموصوفة، الجرعة، المدة، الشكل الصيدلاني للجرعات، الجيل، إجمالي عدد الأدوية الموصوفة والتكلفة. النتائج: خلال فترة الدراسة تم جمع 1000 وصفة طبية لمضادات الهيستامين، ومن بين هذه الوصفات، 47.2% وصفة طبية وصفت للأمراض المعدية، 48.1% للأمراض غير المعدية، و 4.7% وصفة لم تحتوي على تشخيص. وشكلت التهابات الجهاز التنفسي العليا 90% من التشخيصات المعدية الأكثر شيوعا، أما الربو فكان أكتر شيوعا في التشخيصات غير المعدية بنسبة (67%). ثلاثة أرباع الوصفات الطبية 72% لمضادات الهيستامين كانت من الجيل الأول (كلورفينيرامين ماليت، هيدروكسيزاين، أنتازولين، تريبروليدين، ودايمثينيدين. وشكلت مضادات الجيل الثاني (سيتريزين) نسبة 23.9% من الوصفات الطبية و 4.1% كانت مزيج من الاثنين معا، الجيل الأول والثاني. أما الوصفات المبرر صرفها فكانت 45% من وصفات مضادات الهيستامين في حين غير المبرر صرفها 47.9%. الخلاصة: لوحظ أن هنالك مبالغة في الوصف غير المبرر لمضادات الهيستامين بشكل واضح لدى الأطفال في صيدلية العيادات الخارجية والطوارئ في مستشفى الملكة رانيا للأطفال. لذلك من المهم توفر التدخلات الفعالة للحد من الوصف الزائد لمضادات الهيستامين لدى الأطفال وضمان التزام الواصفين بالمبادئ التوجيهية الحالية. |
---|