ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تقرير عن المؤتمر الدولي الأول لكلية التربية بجامعة سوهاج: المعلم ومتطلبات العصر الرقمي: ممارسات وتحديات

المصدر: مجلة إبداعات تربوية
الناشر: رابطة التربويين العرب
المؤلف الرئيسي: عطية، يسري مصطفى السيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Atiea, Yousry Mostafa Alsied
المجلد/العدد: ع13
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: أبريل
الصفحات: 41 - 54
ISSN: 2536-9407
رقم MD: 1135201
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

163

حفظ في:
المستخلص: عرض المقال تقرير عن المؤتمر الدولي الأول لكلية التربية بجامعة سوهاج بعنوان المعلم ومتطلبات العصر الرقمي... ممارسات وتحديات. بدأ المؤتمر بافتتاح السلام الجمهوري تلاه القرآن الكريم ثم أشار إلى كلمة وكيل وزارة التربية والتعليم بسوهاج (عمرو شلتوت) التي أوضح فيها أن وزارة التربية شرعت في الاستجابة لمتطلبات العصر الرقمي بتطوير مناهج التعليم بدءًا من رياض الأطفال، وتطوير منظومة التقويم وتم تطبيقها على طلبة الصف الأول الثانوي وتكتمل حلقاتها بطلبة الصف الثالث الثانوي العام التالي. وتطرق إلى عقد ثلاث ورش عمل هامة على هامش المؤتمر وهي، تصميم وإنتاج المحتوى الرقمي، ومعايير الحكم على جودة رسائل الماجستير والدكتوراه، وأسرار النشر العلمي ومعامل التأثير العلمي. واختتم المقال بالإشارة إلى مجموعة من التوصيات الهامة التي تم عرضها في الجلسة الختامية للمؤتمر ومنها، استحداث مقرر دراسي (المواطنة الرقمية) كمقرر إجباري ومتطلب من متطلبات الجامعة، وتضمين شهادة المعلم الرقمي كأحد معايير ممارسة مهنة التدريس، وتطوير المناهج الدراسية بمرحلتي التعليم قبل الجامعي والجامعي بما يتناسب مع متطلبات العصر الرقمي. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022

ISSN: 2536-9407

عناصر مشابهة