ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أهمية إدماج القيم التربوية في...>الوصف

أهمية إدماج القيم التربوية في المناهج

المصدر: دراسات تربوية
الناشر: المركز القومي للمناهج والبحث التربوي
المؤلف الرئيسي: سالم، عبدالرحيم أحمد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج 12, ع 24
محكمة: نعم
الدولة: السودان
التاريخ الميلادي: 2011
الشهر: يونيو
الصفحات: 107 - 135
ISSN: 1858-6082
رقم MD: 113522
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
النظريات التربوية | علم النفس التربوي | السلوك | الأخلاق الاجتماعية | المناهج الدراسية | القيم التربوية | التربية الإسلامية | الأخلاق الإسلامية | المعايير التربوية | مخرجات التعليم | السودان
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

496

حفظ في:
المستخلص: ترمي هذه الدراسة إلى توضيح أهمية إدماج القيم التربوية في المناهج متناولة الاتجاهات المعاصرة في بناء المناهج، وإدماج القيم التربوية فيها موضحة تجارب بعض الدول الإسلامية وتجربة السودان في هذا الصدد، ثم أومأت إلى الرؤيا الإسلامية والمستقبلية لإدماج القيم التربوية في المناهج، وقد اعتمدت الدراسة على بعض الأدبيات التربوية في هذا الصدد، كما استعانت بمصفوفة جرد القيم التربوية في المنهج، وقد توصلت الدراسة إلى النتائج التالية: ضرورة الاهتمام بالقيم التربوية التي نتجت عن التحديات العالمية، أهمية دور المناهج لإيجاد المواطن الصالح عالميا والمحتفظ بقوميته وثقافته الإسلامية، أهمية تنمية القيم الإسلامية في وجه التحديات العلمية المعاصرة، تجارب الدول الأخرى في مجال إدماج القيم في المناهج جديرة بالاعتبار، السودان ذو تجربة مهمة في هذا المضمار، وحققت مناهجه عديدا من القيم المدمجة سواء أكانت صريحة أم ضمنية، وتوصي الدراسة بالآتي: الإفادة من تجارب العديد من الدول الإسلامية في مجال إدماج القيم في النتائج. وأهمية ضرورة توسيع مصفوفة القيم في مناهج التعليم العام وفقا لمقتضيات وتطورات العالم من حولنا. إيجاد آلية لتقويم القيم وإضافتها لسجل درجات ونتائج الطالب. عقد المزيد من اللقاءات التربوية لتأطير نظرة إسلامية متكاملة وإدماج القيم في مناهج التعليم العالي.

This study aims at highlighting the significance of merging educational values in curricula. It discusses modem trends in curricula design explaining the experience of other Islamic countries and eavor of Sudan in this area . The Study Then has pointed ant the Islamic and futuristic view for merging educational value in curricula . The study depends on educational literature review and on some references in such field. It has also benefitted the educational values inventory in curricula . The Study has attained the following results : (a) The importance of paying attention to the educational values which result from global challengers . (b) The significance of the role of curricula as a tool for creating a good citizen who fits well into the international space while preserving his Islamic contemporary challengers , (d)experiences of other nations in the curriculum is of paramount importance and worthy of consideration . (e) the Sudan has a significant experience in this realm and its curricula have achieved a number of merged expliat or impliat values .. The study has come up with following recommendation : (a) to benefit by the numerous experiences of The Islamic counties in the field of merging values in curricula (b) The importance of elaborating the set of values in General education curricula in accordance with the requirements and developments of the world around us (c) developing a tool to add it to student record .(d) holding more educational conference to shape or formulate an integrative point of view with regard to merging values in higher education curricula..
ISSN: 1858-6082

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.