ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية الذات والثقة بالنفس بين...>الوصف

فاعلية الذات والثقة بالنفس بين أطفال متلعثمين وغير متلعثمين

العنوان المترجم: Self-Efficacy and Self-Confidence Between Stuttering and Non-Stuttering Children
المصدر: مجلة بحوث كلية الآداب
الناشر: جامعة المنوفية - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: محمود، نورا لطفي جمعة (مؤلف)
المجلد/العدد: ج119
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 2075 - 2111
DOI: 10.21608/SJAM.2020.128357
ISSN: 2090-2956
رقم MD: 1135616
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
الدراسات النفسية | الثقة بالنفس | فاعلية الذات | اضطرابات الكلام | الإرشاد النفسي
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: "كشفت الدراسة عن فاعلية الذات والثقة بالنفس بين أطفال متلعثمين وغير متلعثمين. عرضت الدراسة إطارًا مفاهيميًا تضمن التلعثم، وفاعلية الذات، والثقة بالنفس. اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي الارتباطي المقارن. تمثلت أدوات الدراسة في مقياس تقدير شدة اللجلجة، ومقياس فاعلية الذات، ومقياس الثقة بالنفس، ومقياس الذكاء المصور. تكونت عينة الدراسة من (80) طفل، تم تقسيمهم إلى (40) طفل متلعثم، و(40) طفل غير متلعثم، تراوحت أعمارهم من (9-12) سنة. جاءت أهم النتائج مؤكدة على وجود علاقة طردية بين مكونات فاعلية الذات والثقة بالنفس، ووجود فروق بين كل من الأطفال المتلعثمين وغير المتلعثمين في مكونات فاعلية الذات موضع الدراسة ذات دلالة إحصائية في اتجاه أتسام الأطفال غير المتلعثمين بدرجة مرتفعة من فاعلية الذات عن الأطفال المتلعثمين بدرجة مرتفعة من فاعلية الذات عن الأطفال المتلعثمين. أوصت الدراسة بضرورة توفير برامج تأهيلية للآباء والمنوطين بالتربية الأطفال الذين يعانون من التلعثم في إدارة تلعثمهم والتواؤم معه وتقبل ذواتهم كأفراد عاديين. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022"
ISSN: 2090-2956

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.