ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تقويم كتاب الاجتماعيات للصف ال...>الوصف

تقويم كتاب الاجتماعيات للصف السادس الابتدائي من وجهة نظر المعلمين والمعلمات

العنوان بلغة أخرى: Evaluation of the Social Books for the Sixth Grade from the Point of View of and Teachers
المصدر: مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد
المؤلف الرئيسي: جبار، مجيد حميد إبراهيم (مؤلف)
المجلد/العدد: ع226
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2018
التاريخ الهجري: 1439
الصفحات: 117 - 162
DOI: 10.36473/ujhss.v226i3.89
ISSN: 0552-265X
رقم MD: 1135630
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
تطوير المناهج | كتاب الاجتماعيات | التقويم التربوي | الصف السادس الابتدائي
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يرمي هذا البحث إلى التعرف على (تقويم كتاب الاجتماعيات للصف السادس الابتدائي من وجهة نظر المعلمين والمعلمات). وشمل مجتمع البحث المعلمين والمعلمات الذين يدرسون كتاب الاجتماعيات للصف السادس الابتدائي في محافظة بغداد البالغ عددهم (٩٣١) معلماً ومعلمة للعام الدراسي (٢٠١٦-٢٠١٧). ولتحقيق هدف البحث اختار الباحث عينة مكونة من (١٨٧) معلما ومعلمة وبنسبة (٢٠%). استعمل الباحث الاستبانة أداة للبحث، وقد تكونت من (٨١) فقرة موزعة على (٨) مجالات، وقد تم عرضها على الخبراء واستخراج الصدق الظاهري لها، الوسائل الإحصائية المستعملة في البحث (الوسط المرجح، والوزن المئوي)، بعد تطبيق الأداة والحصول على النتائج استنتج الباحث: 1- إن بالكتاب حاجة إلى مقدمة تصف أبرز الأفكار الأساسية، وتدعم التربية الاجتماعية. 2- إن بالكتاب حاجة إلى أن يحظى برضا المتعلمين وقبولهم، ويراعي الفروق الفردية بينهم.

The research aims to identify (the evaluation of the social book for the sixth grade from the point of view of teachers and teachers) The research aims to identify (the evaluation of the social book for the sixth grade from the point of view of teachers and teachers( The research community included the teachers and teachers who study the social books for the sixth grade of primary school in Baghdad governorate (931) teachers for the academic year (2016-2017(. To achieve the research objective, the researcher chose a sample of (187) teachers and (20%) The researcher used the questionnaire as a tool for research. It consisted of (81) paragraphs distributed over (8) fields, which were presented to the experts and their apparent honesty, the statistical means used in the research (weighted mean and percentage weight) researcher 1- The book needs an introduction describing the most basic ideas, and supports sociaeducation. 2- The book needs to be satisfied with the acceptance and acceptance of learners, and takes into account individual differences between them.
ISSN: 0552-265X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.