ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تقويم أسئلة كتاب القراءة للصف...>الوصف

تقويم أسئلة كتاب القراءة للصف السادس الإبتدائي من وجهة نظر المعلمين والمعلمات

العنوان بلغة أخرى: Evaluating the Questions of Reading Book for the Sixth Grade from Teachers' Viewpoints
المصدر: مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد
المؤلف الرئيسي: أحمد، ياسمين بديع (مؤلف)
المجلد/العدد: ع222
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2017
التاريخ الهجري: 1438
الصفحات: 335 - 356
DOI: 10.36473/ujhss.v222i2.406
ISSN: 0552-265X
رقم MD: 825496
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
السياسة التعليمية | البرامج التعليمية | الوسائل التعليمية | التعليم الإبتدائي | طلاب المرحلة الإبتدائية | التقويم التربوي | مستخلصات الأبحاث
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تناولت الباحثة أسئلة كتاب القراءة للصف السادس الابتدائي موضوعا لدراستها، إذ إن هذه المادة تحتاج إلى العناية والرعاية الكافية في التعليم، وأن لا ينظر إليها جزءا ثانويا من المادة، اختارت الباحثة كتاب القراءة للصف السادس الابتدائي، كونه من المراحل المنتهية والأساسية في التعليم وأن التلامذة عند انتقالهم من مرحلة الابتدائية إلى المتوسطة أن يكونوا مسلحين بالتدريب الكافي للقراءة المضبوطة والتعبير الشفوي. يرمي البحث هذا إلى تقويم أسئلة القراءة للصف السادس الابتدائي من وجهة نظر المعلمين والمعلمات. ولتحقيق هدف البحث اختارت الباحثة (40) معلما ومعلمة من مديريات الرصافة الأولى والثانية والكرخ الأولى والثانية ليمثلوا عينة البحث. وبعد الاطلاع على الأدبيات والدراسات السابقة، وتوجيه استبانة مفتوحة، ثم استبانة مغلقة، اتسمت بالصدق والثبات موجهة للمعلمين والمعلمات تكونت (30) فقرة وبعد تطبيق الاستبانة على عينة البحث من المعلمين والمعلمات. حللت الباحثة النتائج وعرضتها على وفق الاستبانات ومجالاتها، وتوصلت إلى عدة استنتاجات وتوصيات ومقترحات.

The researcher has addressed the questions of the Reading Book for the Sixth Primary Grade to be studied as the subject needs to be paid an adequate attention for its importance in teaching and not to be seen as a subordinated subject. The researcher has chosen the reading book for the Sixth Primary Grade since the Sixth Primary grade is the final and the elementary stage of education as well as pupils should adequately practise the exact reading and oral expression. The study aims at evaluating the questions of the Reading Book for the Sixth Primary Grade from Teachers' Viewpoints. To attain the study aim, the researcher has chosen the sample of 40 (females and male) teachers in the Directorates General (Al-Rusafa 1,2 and Karkh 1,2). The researcher analyzed the results and presented them according to the questionnaires and their fields, and reached several conclusions and recommendations. The researcher examined the results and recommendations of the research sample of teachers and teachers. And proposals.
ISSN: 0552-265X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.