LEADER |
04062nam a22002537a 4500 |
001 |
1879136 |
024 |
|
|
|3 10.33850/JASIS.2021.164585
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|a زين الدين، زكريا صبحي محمد
|g Zain Eldeen, Zakrya Subhi
|e مؤلف
|9 234849
|
245 |
|
|
|a مسند الصحابي الفلسطيني أبي اليمان بشير بن عقربة الجهني:
|b رواية ودراية
|
246 |
|
|
|a Musnad of the Palestinian Companion Bashir bin Aqraba Al-Johni:
|b In Terms of Rewaya and Deraya
|
260 |
|
|
|b المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب
|c 2021
|g أبريل
|
300 |
|
|
|a 27 - 53
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a هذا البحث؛ والموسوم بـ: مسند الصحابي الفلسطيني أبي اليمان؛ بشير بن عقربة الجهني؛ رواية ودراية هو مسند؛ يجمع مرويات الصحابي بشير بن عقربة، الذي اختلف في اسمه بين بشر، وبشير، والراجح بشير، والمكنى بأبي اليمان، ولقد تفرد بهذه الكنية من بين الصحابة رضي الله عنهم، ونسبته، الفلسطيني؛ الرملي؛ الجهني، وقيل الكناني، الليثي، وبشير رضي الله عنه صحابي بن صحابي، ووالده شهيد استشهد في أُحد، وهو راو مقل للراوية، له ثلاثة تلاميذ، وروى عن النبي صلى الله عليه وسلم، وعن أبيه، وله حديثان، أحدهما؛ حديث "من قام بخطبة لا يلتمس بها إلا رياء وسمعة"، والآخر؛ حديث "أما ترضى أن أكون أنا أبوك، وعائشة أمك؟"، وفي البحث دراسة للحديثين رواية والمقصود بها دراسة المتن، ودراية والمقصود بها السند، فتناولت الدراسة تخريجهما، والترجمة لرواتهما، ودراسة إسنادهما والحكم عليه، وبيان لطائفهما الإسنادية، كما تناولت دراسة متنهما عبر بيان غريب الكلمات، والأعلام الواردة، وسبب الورود ومناسبة الحديث، وتراجم المصنفين للحديث، وما تضمنه متن الحديث من فوائد وأحكام ودروس.
|
520 |
|
|
|b This is a Musnad "collection of the narrations" of the Companion, Bashir bin Aqraba. He is the only companion named Abu Al-Yaman. He is Palestinian from Ramla, known as Al-Johni, Al-Kinani and Al-Laithi. Bashir had three students, and narrated only two Hadiths; "He who delivers a sermon for the sole purpose of hypocrisy" and "Would it not please that I be your father, and Aisha be your mother?" ,The research studies the two Hadiths in terms of Rewayah (terminology), meaning the study of the text, and Deraya (knowledge), meaning the chain of narration. The study addresses the two Hadiths' authentication, narrators, sanad judgment in addition to their texts; defining the strange terms and proper names and the reasons and contexts. The research lists the rules and lessons learnt from the Hadiths.
|
653 |
|
|
|a الصحابة والتابعين
|a أبو اليمان، بشير بن عقبة الجهني
|a التراجم
|a الجرح والتعديل
|a الأحاديث النبوية
|
692 |
|
|
|a مسند
|a الصحابي الفلسطيني
|a بشير بن عقبة
|a رواية ودراية
|b Musnad
|b Palestinian Companion
|b Bashir bin Aqraba
|b Reway
|
773 |
|
|
|4 الدراسات الإسلامية
|6 Islamic Studies
|c 002
|f Al-Mağallaẗ al-ʿarabiyyaẗ lil Dirāsāt al-islāmiyyaẗ wa šarʿiyaẗ
|l 015
|m ع15
|o 1806
|s المجلة العربية للدراسات الإسلامية والشرعية
|t Arab Journal of Islamic and Sharia Studies
|v 000
|x 2537-0405
|
856 |
|
|
|u 1806-000-015-002.pdf
|n https://jasis.journals.ekb.eg/article_164585.html
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
999 |
|
|
|c 1136060
|d 1136060
|