ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







إعادة التدوير: فكرة رائدة لطالبات كلية التربية للطفولة المبكرة جامعة المنصورة

العنوان بلغة أخرى: Recycling: A Pioneering idea for Students of the College of Early Childhood Education, Mansoura University
المصدر: المجلة العربية لأخلاقيات المياة
الناشر: المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب
المؤلف الرئيسي: الشرقاوي، عبير عبده عبدالرحمن (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alsharkawy, Abeer Abdou Abd Alrahman
المجلد/العدد: ع4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: أبريل
الصفحات: 1 - 16
ISSN: 2537-0820
رقم MD: 1136090
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink, IslamicInfo
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

200

حفظ في:
المستخلص: تهدف ورقة العمل إلى تسليط الضوء على ما قدمته طالبات كلية التربية للطفولة المبكرة من إعادة تدوير إطارات (السيارات - الدراجات) كنموذج لإعادة التدوير وكانت تجربة رائدة مكللة بالنجاح بإقامة معرض من هذه المنتجات. كان الهدف من هذه التجربة تغيير سلوكيات الأفراد نحو المحافظة على البيئة وتحقيق مبادئ التنمية المستدامة. وقد تم استعراض بعض النماذج من معرض الطالبات تشمل بعض مكونات أثاث المنزل والحدائق والبلكونات واسطح المنازل - لعب للأطفال - قطع للديكور. أيضا تضمنت ورقة العمل تقديم بعض التوصيات للمساهمة في تنمية مجتمع حضاري راقي.

The working paper aims to shed light on what students of the College of Early Childhood Education presented in terms of recycling tires (cars - bicycles) as a model for recycling. It was a pioneering experience that was crowned with success by holding an exhibition of these products. The aim of this experiment was to change the behavior of individuals towards preserving the environment and achieving the principles of sustainable development. some examples of the female student’s exhibition have been reviewed, including some components of home furniture, gardens, balconies, and home surfaces - toys for children - and decorative pieces. The working paper also included presenting some recommendations to contribute to the development of an advanced civilized society.

ISSN: 2537-0820

عناصر مشابهة