ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







التدريبات البليومترية وتأثيرها على فاعلية الأداء المهارى لناشئي الجودو بدولة الكويت

المصدر: مجلة علوم الرياضة وتطبيقات التربية البدنية
الناشر: جامعة جنوب الوادي - كلية التربية الرياضية بقنا
المؤلف الرئيسي: عايش، علي جاسم (مؤلف)
المجلد/العدد: ع8
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: يناير
الصفحات: 137 - 145
ISSN: 2314-8705
رقم MD: 1136485
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

16

حفظ في:
LEADER 02618nam a22002177a 4500
001 1879553
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 609923  |a عايش، علي جاسم  |e مؤلف 
245 |a التدريبات البليومترية وتأثيرها على فاعلية الأداء المهارى لناشئي الجودو بدولة الكويت 
260 |b جامعة جنوب الوادي - كلية التربية الرياضية بقنا  |c 2018  |g يناير 
300 |a 137 - 145 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e كشف البحث عن التدريبات البليومترية وتأثيرها على فاعلية الأداء المهاري لناشئي الجودو بدولة الكويت. واعتمد البحث على المنهج التجريبي، وتكونت العينة من (30) ناشئ من ناشئي رياضة الجودو بمحافظة الأحمدي للمرحلة العمرية (10-12) سنة وتم تقسيمهم إلى مجموعتين تجريبية وضابطة قوام كل منها (15) ناشئ، وتمثلت الأدوات في البرنامج المقترح واختبار فعالية الأداء، وجاءت نتائج البحث مؤكدة على أن البرنامج التقليدي المتبع أظهر تأثيرا إيجابيا في فعالية الأداء المهاري لدى ناشئي المجموعة الضابطة، كما أظهر البرنامج التدريبي المقترح التجريبي تأثيرا إيجابيا في فعالية الأداء المهاري لدى ناشئي المجموعة التجريبية، واختتم البحث بعرض أهم التوصيات ومنها، ضرورة الاهتمام بتنمية القدرات البدنية الخاصة بمراحل الناشئين في رياضة الجودو من خلال استخدام أشكال مختلفة من المقاومات، وذلك لما لها من تأثير إيجابي على رفع فعالية الأداء المهاري. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 
653 |a التدريبات البليومترية  |a الأداء المهاري  |a ناشئو الجودو  |a القدرات البدنية  |a الكويت 
773 |4 علوم الرياضة  |6 Sport Sciences  |c 009  |e journal of Sports Science and Physical Education Applications  |l 008  |m ع8  |o 1496  |s مجلة علوم الرياضة وتطبيقات التربية البدنية  |v 000  |x 2314-8705 
856 |u 1496-000-008-009.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1136485  |d 1136485