ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > العلاقة بين دراسة طلاب الإعلام...>الوصف

العلاقة بين دراسة طلاب الإعلام لمقرر التربية الإعلامية وسلوكهم الواعي في تعاملهم مع وسائل الإعلام: دراسة تطبيقية على طلاب كلية الإعلام بجامعة فاروس

المصدر: المجلة العلمية لبحوث الإذاعة والتلفزيون
الناشر: جامعة القاهرة - كلية الاعلام - قسم الإذاعة والتلفزيون
المؤلف الرئيسي: عرفات، سمية متولي (مؤلف)
المجلد/العدد: ع14
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: يونيو
الصفحات: 195 - 270
ISSN: 2356-914x
رقم MD: 1136907
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
وسائل الإعلام | التعليم الجامعي | طلبة كلية الإعلام | جامعة فاروس | التربية الإعلامية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

22

حفظ في:
المستخلص: سعت الدراسة للتعرف على العلاقة بين دراسة طلاب الإعلام لمقرر التربية الإعلامية وسلوكهم الواعي في تعاملهم مع وسائل الإعلامي على طلاب كلية الإعلام بجامعة فاروس. اعتمدت الدراسة على المنهج شبه التجريبي. اختيرت عينة الدراسة بالطريقة العمدية بلغ قوامها (200) مفردة قمست إلى (100) مفردة كمجموعة تجريبية من الذكور والإناث بالفرقة الثانية من كلية الإعلام بجامعة فاروس بالإسكندرية ممن درسوا مقرر التربية الإعلانية، و(100) مفردة كمجموعة ضابطة من طلاب الفرقة الأولى من نفس الكلية وهم لم يدرسوا بعد هذا المقرر. استخدم صحيفة استقصاء، ومقياس لقياس اتجاهات طلاب الإعلام الدارسين لمقرر التربية الإعلامية كأدوات الدراسة. خلصت الدراسة إلى عدة توصيات منها ضرورة تدريس مقرر التربية الإعلامية لطلاب المدارس والجامعات بحيث يراعي في هذا المقرر أن يكون متكاملا ومتداخلا مع العديد من فروع العلم الأخرى، وضرورة الاهتمام بتكنولوجيا المعلومات والاتصال بالمدارس وتوفير المعلم المؤهل لاستخدامها. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
ISSN: 2356-914x

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.