ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تأثير استخدام الحاسوب كوسيلة تعليمية في مستوى التعلم والاحتفاظ لبعض الحركات الأرضية بالجمباز لفئات عمرية مختلفة

العنوان بلغة أخرى: The Impact of Computer use as an Educational Tool in the Learning Level and Retention for Some Floor Gymnastics Movements for Different Age Groups
المؤلف الرئيسي: خطايبة، عبدالله سالم عبد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الخلف، معين محمد طه (مشرف), إرميلي، زياد محمد حسين (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2016
موقع: عمان
الصفحات: 1 - 109
رقم MD: 1136922
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة دكتوراه
الجامعة: الجامعة الاردنية
الكلية: كلية الدراسات العليا
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

55

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة للتعرف إلى تأثير استخدام الحاسوب كوسيلة تعليمية في مستوى التعلم والاحتفاظ لبعض الحركات الأرضية بالجمباز لفئات عمرية مختلفة مقارنة بالطريقة الاعتيادية ومعرفة الأفضل منهما. استخدم الباحث المنهج التجريبي على عينة بلغت (56) طالبا من طلبة مدرسة جنين الصفا الثانوية للبنين تربية لواء الكورة -إربد تم اختيارهم بالطريقة العمدية وقسموا إلى أربعة مجموعات متكافئة، مجموعتين تجريبيتين عليا ودنيا وتكونت كل مجموعة على (14) طالب تعلموا مهارات الجمباز باستخدام الحاسوب كوسيلة تعليمية، ومجموعتين ضابطتين عليا ودنيا تكونت كل مجموعة على (14) طالب تعلموا مهارات الجمباز باستخدام الطريقة الاعتيادية، طبق عليهم برنامج تعليمي لمدة (6) أسابيع أعد خصيصا لتنفيذ البحث. وتوصلت الدراسة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المجموعات التجريبية والضابطة ولصالح المجموعتين التجريبيتين العليا والدنيا والتي استخدمت الحاسوب كوسيلة تعليمية في التعلم والاحتفاظ ببعض مهارات الحركات الأرضية في الجمباز. وفي ضوء هذه النتائج يوصي الباحث بضرورة استخدام الحاسوب كوسيلة تعليمية في تعليم مهارات الجمباز لما له من أثر إيجابي وفوائد كثيرة في التعلم والاحتفاظ بالمهارات.