| LEADER |
03800nam a22003497a 4500 |
| 001 |
1529994 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|a خطايبة، عبدالله سالم عبد
|g Khtaybeh, Abdullah Salem Abd
|e مؤلف
|9 390301
|
| 245 |
|
|
|a تأثير استخدام الحاسوب كوسيلة تعليمية في مستوى التعلم والاحتفاظ لبعض الحركات الأرضية بالجمباز لفئات عمرية مختلفة
|
| 246 |
|
|
|a The Impact of Computer use as an Educational Tool in the Learning Level and Retention for Some Floor Gymnastics Movements for Different Age Groups
|
| 260 |
|
|
|a عمان
|c 2016
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 109
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة دكتوراه
|c الجامعة الاردنية
|f كلية الدراسات العليا
|g الاردن
|o 13852
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة للتعرف إلى تأثير استخدام الحاسوب كوسيلة تعليمية في مستوى التعلم والاحتفاظ لبعض الحركات الأرضية بالجمباز لفئات عمرية مختلفة مقارنة بالطريقة الاعتيادية ومعرفة الأفضل منهما. استخدم الباحث المنهج التجريبي على عينة بلغت (56) طالبا من طلبة مدرسة جنين الصفا الثانوية للبنين تربية لواء الكورة -إربد تم اختيارهم بالطريقة العمدية وقسموا إلى أربعة مجموعات متكافئة، مجموعتين تجريبيتين عليا ودنيا وتكونت كل مجموعة على (14) طالب تعلموا مهارات الجمباز باستخدام الحاسوب كوسيلة تعليمية، ومجموعتين ضابطتين عليا ودنيا تكونت كل مجموعة على (14) طالب تعلموا مهارات الجمباز باستخدام الطريقة الاعتيادية، طبق عليهم برنامج تعليمي لمدة (6) أسابيع أعد خصيصا لتنفيذ البحث. وتوصلت الدراسة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المجموعات التجريبية والضابطة ولصالح المجموعتين التجريبيتين العليا والدنيا والتي استخدمت الحاسوب كوسيلة تعليمية في التعلم والاحتفاظ ببعض مهارات الحركات الأرضية في الجمباز. وفي ضوء هذه النتائج يوصي الباحث بضرورة استخدام الحاسوب كوسيلة تعليمية في تعليم مهارات الجمباز لما له من أثر إيجابي وفوائد كثيرة في التعلم والاحتفاظ بالمهارات.
|
| 653 |
|
|
|a العملية التربوية
|a التقنيات التكنولوجية
|a مهارات الجمباز
|a التعلم الحركي
|
| 700 |
|
|
|a الخلف، معين محمد طه
|g Al-Kalaf, Moeen Taha
|e مشرف
|9 103380
|
| 700 |
|
|
|a إرميلي، زياد محمد حسين
|g Armelli, Ziad Mohamed
|e مشرف
|9 71914
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-13852-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-13852-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-13852-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-13852-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-13852-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-13852-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-13852-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-13852-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-13852-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-13852-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-13852-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 1136922
|d 1136922
|
