LEADER |
02494nam a22002177a 4500 |
001 |
1879946 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b ليبيا
|
100 |
|
|
|a مرجان، سعاد مفتاح
|e مؤلف
|9 405751
|
245 |
|
|
|a أساليب تطوير الذات والثقة بالنفس في مرحلة المراهقة
|
260 |
|
|
|b جامعة المرقب - كلية التربية بالخمس
|c 2021
|g يناير
|
300 |
|
|
|a 345 - 374
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a يهدف هذا البحث والذي بعنوان: (أساليب تطوير الذات والثقة بالنفس في مرحلة المراهقة) إلى التعرف على أساليب تطوير الذات، وكذلك للتعرف على مفهوم الثقة بالنفس والمراهقة، وقد اعتمدت الباحثتان في بحثهن على المنهج الوصفي التحليلي الذي يقوم على جمع المعلومات وتحليلها لتحقيق أهداف البحث، وأوضحت النتائج تعدد الرؤى حول مفهوم أساليب تطوير الذات بين العلماء والمفكرين. وقد عرفت الباحثتان مفهوم أساليب تطوير الذات بأنها مدى إلمام الشخص بنقاط قوته، وضعفه، ومحاولة تقوية، وتحسين نقاط ضعفه وتطويرها، باتباع عدة طرق وأساليب للكشف عن ذاته. وقد أوردت الباحثتان مجموعة من المقترحات لتطوير الذات في مرحلة المراهقة، وهي: 1- زيادة الوعي الذاتي لدى المراهق. 2- تحسين الصحة العقلية لديه وتحفيزه للاستمرار في التطوير. 3- مساعدته على التركيز على أهداف الحياة والقدرة على اتخاذ قرارات جيدة. 4- مساعدته على زيادة الثقة بالنفس وبالتالي الوضوح في تحقيق الأهداف. 5- تعزيز حب المراهق لنفسه.
|
653 |
|
|
|a المراهقة
|a المراهقين
|a تطوير الذات
|a الثقة بالنفس
|
700 |
|
|
|a اعليجه، أسماء حامد عبدالحفيظ
|e م. مشارك
|9 507156
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 017
|l 018
|m ع18
|o 1568
|s مجلة التربوي
|t Educational Journal
|v 000
|x 2011-421X
|
856 |
|
|
|u 1568-000-018-017.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1136954
|d 1136954
|