الكليات الفونولوجية في الدرس الصوتي العربي
| العنوان بلغة أخرى: |
Phonological Colleges in the Arabic Phonemic Lesson |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جسور المعرفة |
| الناشر: | جامعة حسيبة بن بو علي الشلف - مخبر تعليمية اللغات وتحليل الخطاب |
| المؤلف الرئيسي: | درامسي، حمزة (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | مقدم، محمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج7, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الشهر: | مارس |
| الصفحات: | 65 - 76 |
| DOI: |
10.35645/1711-007-001-006 |
| ISSN: |
2437-086X |
| رقم MD: | 1137051 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الكليات | الكليات الصوتية | التقابلات الثنائية | الكليات الفونولوجية | Faculties | Vocal Colleges | Differential Features | Bilateral Unions
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 02905nam a22002657a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1880124 | ||
| 024 | |3 10.35645/1711-007-001-006 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |a درامسي، حمزة |q Dramsi, Hamzah |e مؤلف |9 610234 | ||
| 245 | |a الكليات الفونولوجية في الدرس الصوتي العربي | ||
| 246 | |a Phonological Colleges in the Arabic Phonemic Lesson | ||
| 260 | |b جامعة حسيبة بن بو علي الشلف - مخبر تعليمية اللغات وتحليل الخطاب |c 2021 |g مارس | ||
| 300 | |a 65 - 76 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدفنا من هذه الدراسة الوقوف على الكليات الفونولوجية في الدرس الصوتي العربي وقد اكتفينا في هذه الورقة البحثية بالتقابلات الثنائية التي يمكن أن نجدها في معظم لغات العالم إن لم يكن كلها والتي رأى ياكبسون أنها تنحصر في اثنا عشر تقابلا ثنائيا إذ تعتبر هذه الثنائيات كليات فونولوجية تعود أصولها إلى الدرس الصوتي العربي القديم والتمكن من هذه الدراسة قمنا بتعريف الكليات عموما ثم الكليات الصوتية لنقف على النقابات الثنائية الكلية التي ذكرها رومان ياكبسون في نظريته التواصلية وأيده في رأيه تشومسكي. | ||
| 520 | |b Our aim in this study is to find out the phonological colleges in the Arabic phonemic lesson. In this research paper, we were satisfied with bilateral encounters, which we can find in most, if not all, languages of the world, and Yakpson believes that it is limited to twelve bi-laterals, as these dualities are phonological faculties whose origins date back to The old Arabic phonemic lesson and mastery of this study. We defined colleges in general, then phonemic colleges, to stand on the total bilateral unions mentioned by Roman Yakpson in his communicative theory and supported him in his opinion Chomsky. | ||
| 653 | |a المؤسسات العلمية |a العلوم اللغوية |a علم الأصوات اللغوية |a اللغة العربية | ||
| 692 | |a الكليات |a الكليات الصوتية |a التقابلات الثنائية |a الكليات الفونولوجية |b Faculties |b Vocal Colleges |b Differential Features |b Bilateral Unions | ||
| 773 | |4 اللغة واللغويات |6 Language & Linguistics |c 006 |f ğusūr al-maՙrifaẗ |l 001 |m مج7, ع1 |o 1711 |s مجلة جسور المعرفة |t Journal of knowledge bridges |v 007 |x 2437-086X | ||
| 700 | |a مقدم، محمد |g Mokaddem, Mihamed |q Muqaddem, Mohammed |e م. مشارك |9 571204 | ||
| 856 | |u 1711-007-001-006.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 999 | |c 1137051 |d 1137051 | ||
عناصر مشابهة
-
الإعلال في الدرس الصوتي الحديث
بواسطة: أفندي، حمزة خضير منشور: (2017) -
تاريخ الدرس الصوتي
بواسطة: حمد، إقبال عبدالعزيز منوفلي منشور: (2019) -
قراءة في المقطع الصوتي العربي: دراسة فونولوجية
بواسطة: الساعدي، فؤاد عجمي علي منشور: (2022) -
المحظور الصوتي في لسان العرب: دراسة فونولوجية تحليلية
بواسطة: صالح، بيان محمد يوسف منشور: (2023) -
الكتابة الصوتية مواقف ودعوات: قراءة في ضوء الدرس الصوتي الحديث
بواسطة: الحساني، عادل نذير بيري منشور: (2022)
