تأثير معالجة الأفلام السينمائية المصرية على إدراك الطفل لحقه في التعليم: دراسة ميدانية
| المصدر: | المجلة العلمية لبحوث الإذاعة والتلفزيون |
|---|---|
| الناشر: | جامعة القاهرة - كلية الاعلام - قسم الإذاعة والتلفزيون |
| المؤلف الرئيسي: | البيضا، مايا أحمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Albaida, Maya Ahmed |
| المجلد/العدد: | ع14 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| الشهر: | يونيو |
| الصفحات: | 503 - 552 |
| ISSN: |
2356-914x |
| رقم MD: | 1137105 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
39
| LEADER | 02786nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1880116 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a البيضا، مايا أحمد |g Albaida, Maya Ahmed |e مؤلف |9 477416 | ||
| 245 | |a تأثير معالجة الأفلام السينمائية المصرية على إدراك الطفل لحقه في التعليم: |b دراسة ميدانية | ||
| 260 | |b جامعة القاهرة - كلية الاعلام - قسم الإذاعة والتلفزيون |c 2018 |g يونيو | ||
| 300 | |a 503 - 552 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e كشفت الدراسة عن تأثير معالجة الأفلام السينمائية المصرية على إدراك الطفل لحقه في التعليم. اعتمدت الدراسة على المنهج المسح. وتمثلت أداة الدراسة في استمارة استبيان، وتم تطبيقها على عينة قوامها (400) طفل من جميع الأطفال من المرحلة العمرية (9-12) عامًا على مستوى محافظات الجمهورية. وأشارت نتائج الدراسة إلى تنوع الوسائل الإعلامية التي يشاهد عبرها الأطفال عينة الدراسة للأفلام السينمائية، وتصدر مشاهدة الأفلام السينمائية من ساعة لأقل من ثلاث ساعات من قبل عينة الدراسة ثم من ثلاث ساعات لأقل من خمس ساعات ثم من خمس ساعات فأكثر، وعدم وجود أثر ذي دلالة إحصائية لإدراك واقعية المضمون الدرامي لحقوق الطفل بالأفلام السينمائية على إدراك الطفل لحقوقهم التعليمية في الواقع الفعلي مما يؤكد على عدم معنوية هذا التأثير. وأوصت الدراسة بضرورة تبني وتشجيع عملية التعلم بشأن وسائل الاتصال داخل المدارس وإدخالها ضمن مناهج تعليمية منتظمة تدرس للأطفال في المدارس كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 | ||
| 653 | |a وسائل الإعلام |a الأفلام السينمائية المصرية |a الاطفال |a تعليم الأطفال |a مصر | ||
| 773 | |4 الاتصالات |4 فلم، راديو، تلفاز |6 Communication |6 Film, Radio, Television |c 011 |e The Scientific Journal of Radio and TV Research |f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyah Li-Bīḥūṯ Al-Āad̲̲āʿh wa Al-Tīlīfzīūn |l 014 |m ع14 |o 1862 |s المجلة العلمية لبحوث الإذاعة والتلفزيون |v 000 |x 2356-914x | ||
| 856 | |u 1862-000-014-011.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1137105 |d 1137105 | ||
عناصر مشابهة
-
تحليل مضمون لصورة الطفل في السينما المصرية: دراسة سوسيولوجية مقارنة على عينة من الأفلام السينمائية
بواسطة: عبدالوهاب، جهاد إبراهيم محمود محمد منشور: (2018) -
تأثير نوع الفيلم على تذكر العلامة: دراسة ميدانية على الأفلام المصرية
بواسطة: عبدالمنعم، أمل عبدالهادي أحمد منشور: (2020) -
العلاقة بين مشاهدة الأفلام السينمائية المصرية وتكوين الصورة الذهنية للحياة في الصعيد لدى الجمهور: دراسة ميدانية
بواسطة: إبراهيم، حسن سليمان عثمان منشور: (2023) -
دور المضمون الدرامي المقدم في التليفزيون المصري فى تزويد الأطفال بالقيم الاجتماعية : دراسة ميدانية على عينة من الأطفال المتسربين من التعليم
بواسطة: عسران، صابر سليمان منشور: (1998) -
صورة المرأة المصرية العاملة في السينما المصرية : دراسة تحليلية لمجموعة من الأفلام السينمائية المصرية في الفترة من 2007 - 2017
بواسطة: حمزة، بسنت خيرت منشور: (2018)
