ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







A Review and Critique: Well-Known Reactive Routing Protocols in Manet

المصدر: مجلة التربوي
الناشر: جامعة المرقب - كلية التربية بالخمس
المؤلف الرئيسي: Saleh, Ragb O. M. (Author)
المجلد/العدد: ع18
محكمة: نعم
الدولة: ليبيا
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: يناير
الصفحات: 770 - 783
ISSN: 2011-421X
رقم MD: 1137125
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
Mobile Ad-Hoc Networks | Reactive Routing Protocols | AODV | DSR | TORA
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

3

حفظ في:
LEADER 01766nam a22002177a 4500
001 1880162
041 |a eng 
044 |b ليبيا 
100 |a Saleh, Ragb O. M.  |e Author  |9 610294 
245 |a A Review and Critique:  |b Well-Known Reactive Routing Protocols in Manet 
260 |b جامعة المرقب - كلية التربية بالخمس  |c 2021  |g يناير 
300 |a 770 - 783 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |b In current years, an enormous research has been done in the research field of Mobile Ad Hoc Networks (MANETs). Routing process is a critical issue in MANET due to the lack of immobile infrastructure and centralized management. Thus, numerous routing protocols have been suggested to determine the optimized route from source node to the intended destination node. In this paper, firstly we provide a review of well known reactive routing protocols (namely DSR, AODV and TORA) with a particular focus on their features and functionality. The routing issues of these protocols are also discussed. Then the comparison is presented based on the routing methods and information utilized to make routing decisions. Furthermore the reviewed protocols can assist designers and researchers for improving their new routing protocols for MANETs. 
653 |a شبكات الاتصالات  |a الشبكة اللاسلكية المخصصة  |a بروتوكولات التوجيه  |a ليبيا 
692 |b Mobile Ad-Hoc Networks  |b Reactive Routing Protocols  |b AODV  |b DSR  |b TORA 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 047  |l 018  |m ع18  |o 1568  |s مجلة التربوي  |t Educational Journal  |v 000  |x 2011-421X 
856 |u 1568-000-018-047.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1137125  |d 1137125 

عناصر مشابهة