ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الصورة الذهنية للأستاذ الجامعي...>الوصف

الصورة الذهنية للأستاذ الجامعي في الدراما المصرية وعلاقتها بدافعية الإنجاز لدى طلاب الجامعة

المصدر: المجلة العلمية لبحوث الإذاعة والتلفزيون
الناشر: جامعة القاهرة - كلية الاعلام - قسم الإذاعة والتلفزيون
المؤلف الرئيسي: حسين، إيمان عاشور سيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hussein, Eman Ashour Sayed
المجلد/العدد: ع17
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: يونيو
الصفحات: 401 - 439
ISSN: 2356-914x
رقم MD: 1137688
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
وسائل الإعلام | الدراما المصرية | الصورة الذهنية | الأستاذ الجامعي | الدافعية للإنجاز
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

65

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على الصورة الذهنية للأستاذ الجامعي في الدراما المصرية وعلاقتها بدافعية الإنجاز لدى طلاب الجامعة. وتضمن البحث إطارًا مفاهيميًا أوضح مفهوم الأستاذ الجامعي، والدراما المصرية، ودافعية الإنجاز. واعتمد البحث على المنهج الوصفي لتحقيق هدفه. وجاءت أدوات البحث متمثلة في استمارة استبيان لجمع البيانات والمعلومات، وطبقت على عينة عشوائية بسيطة من طلاب جامعة المنيا بكلياتها ذات الطبيعة العملية والنظرية دراسيًا قوامها (668) مفردة. وتوصل البحث إلى مجموعة من النتائج منها، أن هناك علاقة ذات دلالة إحصائية عند دلالة (0.01) بين الصورة الذهنية للأستاذ الجامعي لدى طلاب الجامعة ودافعية الإنجاز لديهم. وأختتم البحث بطرح عدة توصيات منها، ضرورة وضع برامج إرشادية وتنموية لتحسين دافعية الإنجاز الدراسي لدى الطلاب. كما يجب تنمية مهارة تنظيم الوقت والتوفيق بين دراسته ومتطلبات الحياة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022"
ISSN: 2356-914x

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.