ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > كفاءة برنامج إرشادي قائم على ن...>الوصف

كفاءة برنامج إرشادي قائم على نظرية "فرانكل" للحد من التلكؤ الأكاديمي ورفع مستوى الطموح لدى طلاب قسم علم النفس بجامعة شقراء

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الغامدى، خالد بن عبدالرزاق (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alghamdi, Khalid Abdulrazak
المجلد/العدد: ع100
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 233 - 278
ISSN: 2535-2180
رقم MD: 1137772
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
طلبة الجامعة | التلكؤ الأكاديمي | مستوى الطموح | العلاج بالمعنى | البرامج الإرشادية | نظرية فرانكل | جامعة شقراء
كلمات المؤلف المفتاحية:
كفاءة | برنامج إرشادي | التلكؤ الأكاديمي | مستوى الطموح | طلاب الجامعة | Efficiency | Counsilling Program | Academic Lag | Level of Ambition | University Students
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

138

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى معرفة كفاءة برنامج إرشادي قائم على نظرية (فرانكل) للحد من التلكؤ الأكاديمي ورفع مستوى الطموح، وتكونت عينة الدراسة من (24) طالبا من طلاب قسم علم النفس في جامعة شقراء، منهم (12) في المجموعة التجريبية و(12) في المجموعة الضابطة، واستخدم الباحث مقياس التلكؤ الأكاديمي إعداد (الباحث، 2020) ومقياس مستوى الطموح إعداد (حنتول ومسرحي، 2019)، بالإضافة إلى البرنامج الإرشادي (إعداد الباحث، 2020)، وتوصلت الدراسة إلى كفاءة البرنامج الإرشادي في الحد من التلكؤ الأكاديمي ورفع مستوى الطموح، وتوصلت كذلك إلى استمرار كفاءة البرنامج الإرشادي في القياس التتبعي على متغيري الدراسة.

The current study aimed to find out the efficiency of a counseling program based on (Frankel) theory to reduce academic lag and raise the level of ambition, and the study sample consisted of (24) students from the Psychology Department at Shaqra University, of whom (12) were in the experimental group and (12) In the control group, the researcher used the academic lag scale prepared (the researcher, 2020) and the level of ambition scale prepared (Hantoul and My Theater, 2019), in addition to the advisory program (Researcher preparation, 2020), and the study reached the efficiency of the instructive program in reducing academic lag and raising the level of Ambition, and also reached the continuation of the pilot program's efficiency in tracer measurement on the study variables.
ISSN: 2535-2180

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.