| LEADER |
04078nam a22002297a 4500 |
| 001 |
1880965 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b ليبيا
|
| 100 |
|
|
|9 434360
|a الحاجى، فاطمة سالم
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a النقد بين التقييم والابداع
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية الليبية لعلوم اللغة العربية
|c 2020
|g إبريل
|m 1441
|
| 300 |
|
|
|a 94 - 113
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يقع النقد كمكون أساسي في المنظومة الفكرية لأي مجتمع من المجتمعات. وبمستوى التقدم الذي يحرزه النقد يقاس مستوى التطور الفكري للأمة، ويرجع كثير من المنظرين أن أحد أسباب تخلفنا كأمة هو تخلف العمل النقدي في منظومتنا الفكرية، وإذا تأملنا وبحثنا في أسباب هذا التردي نجدها متعددة ومتداخلة ولعل من أهمها: الجهل، غياب الديمقراطية، وطريقة مقاربة المقدس في هذه المجتمعات، القطيعة التاريخية بيننا وبين تراثنا. يقع النقد الأدبي في دائرة المنظومة الثقافية بصفته مكونا ضمن مجموعة من مكوناتها الواسعة، حيث تشمل منظومة متعددة من الأدبي والفني والحياتي، هذه الشمولية تجعل النقد الأدبي إحدى أهم وأبرز معطيات الثقافة. إذا النقد الأدبي وليد الحركة الثقافية، إذ لا يمكن أن نشهد حركة نقد أدبي متطورة بمعزل عن نهضة ثقافية شاملة. سنلقي نظرة على بعض المناهج الغربية ومدى مساهمة العلماء المسلمين فيها. وفي الجانب العملي من هذه الورقة سنحلل نصا شعريا للشاعر عمر عبد الدائم لنكتشف النص ونكتشف هل بالإمكان أن يكون العمل النقدي عملا إبداعيا.
|
| 520 |
|
|
|b Criticism is an essential component of the intellectual system of any society The level of intellectual development of any nation is measured by the level of progress made by criticism. Many of the theorists explain that one of the reasons behind our backwardness as a nation, is the underdevelopment of critical thought in our intellectual systems. If we look at the causes of this deterioration, we find them multiple and interrelated, perhaps the most important of which is ignorance and the absence of democracy on a grand scale. In these societies, the literary criticism is categorized within the cultural system as a component within a wide range of components, including a multi-system of literature, art and life. This universality makes literary criticism one of the most important cultural data. Literary criticism is the birthplace of the cultural movement, since we cannot witness a progressive movement of literary criticism in isolation from a comprehensive cultural renaissance. The most important problems facing literary criticism is the problem of curriculum. Perhaps the last theory in literary research is The Pragmatic Theory. This paper will discuss theoretically how this theory was represented, as well as what is the contribution of the Arab scholars in this theory. And on the practical level we will draw a poetic text of Libyan poet Omar Abdel-Dayim in the light of this theory for analysis.
|
| 653 |
|
|
|a الفكر المعاصر
|a القدرات الإبداعية
|a النقد الأدبي
|a القيم الجمالية
|
| 692 |
|
|
|b Criticism
|b Literary Criticism
|b Pragmatic’s Theory
|b Analysis of Poetic Text
|
| 773 |
|
|
|4 اللغة واللغويات
|6 Language & Linguistics
|c 007
|e Eben Mandor
|f Mağallaẗ Ibn Manẓūr
|l 001
|m ع1
|o 2113
|s مجلة ابن منظور لعلوم اللغة العربية
|v 000
|x 2709-6181
|
| 856 |
|
|
|u 2113-000-001-007.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 1137900
|d 1137900
|
