المستخلص: |
هدف البحث إلى التعرف على دور مواقع التعليم الذاتي في تنمية المهارات لدى ممارسي العلاقات العامة. عرض البحث إطار مفاهيمي تضمن، تعريف العلاقات العامة الإلكترونية أو التفاعلية، ومفهوم التعليم الذاتي. تكونت عينة البحث نت (100) مبحوث من المواقع التي تتناول التعليم الذاتي وتنمية المهارات. تم استخدام المنهج المسح بشقيه التحليلي والميداني. جاءت نتائج البحث موضحة أن مضمون التعليم جاء في مقدمة المضامين التي تناولتها مواقع التعليم الذاتي عينة الدراسة التحليلية واتفقت في ذلك مع نتائج الدراسة الميدانية التي أوضحت أن تشبع رغبتي في التعليم جاءت الأعلى بين متوسطات استجابات عينة الدراسة الميدانية بالنسبة للإشباعات المتحققة من استخدام مواقع التعلم الذاتي. وأن السمات الأساسية المميزة لعينة الدراسة الميدانية من ممارسي العلاقات العامة أن النسبة الأكبر منهم ينتموا إلى مؤسسات خاصة وهو ما قد يشير إلى اهتمام المؤسسات الخاصة بالعلاقات العامة أكثر من اهتمام المؤسسات الخاصة. وهناك علاقة ذات دلالة إحصائية بين اتجاهات ممارسي العلاقات العامة نحو مواقع الإنترنت كوسيلة للتعلم الذاتي ومعدلات التعرض لهذه المواقع. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
|