ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > قراءة في تطور مفهوم التربية ال...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

قراءة في تطور مفهوم التربية الإعلامية في العالم الرقمي

العنوان المترجم: A Reading of The Evolution of The Concept of Media Literacy in The Digital World
المصدر: مجلة الرسالة للدراسات والبحوث الإنسانية
الناشر: جامعة العربي التبسي تبسة - مخبر الدراسات الإنسانية والأدبية
المؤلف الرئيسي: خلفلاوي، شمس ضيات (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Khalfalawi, Shams Dayat
المجلد/العدد: ع3
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: جوان
الصفحات: 75 - 96
ISSN: 2543-3938
رقم MD: 1138188
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
الإعلام التربوي | تكنولوجيا الاتصالات | وسائل الاتصال | المجتمعات الرقمية
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: قدمت الورقة قراءة في تطور مفهوم التربية الإعلامية في العالم الرقمي. وعرضت التعريف اللغوي والاصطلاحي للتربية، وذكرت مفهوم التربية في نظر بعض الفلاسفة والمفكرين، وبينت أهم الخصائص المميزة لمفهوم التربية. وأوضحت ماهية الإعلام وخصائصه. وتناولت تعريف التربية الإعلامية، وأهدافها، وأهميتها. وانتقلت إلى تعريف المجتمع الرقمي، وذكرت سمات التطور التكنولوجي الاتصالي في المرحلة الرقمية، وكشفت عن الانتقادات الموجهة للثورة المعلوماتية. وعرضت أهم مقومات المجتمع الرقمي. وكشفت عن مراحل تطور مفهوم التربية الإعلامية والرقمية، وذكرت مهارات الاندماج في التربية الإعلامية والرقمية. واختتمت بتقديم مجموعة من التوصيات أهمها، ضرورة تدريس وتدريب الطلاب على إنتاج مواد إعلامية تساعدهم على التعامل مع وسائل الإعلام. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
ISSN: 2543-3938

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.