ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > إتجاهات طلاب المرحلة الثانوية...>الوصف

إتجاهات طلاب المرحلة الثانوية نحو الشائعات على مواقع التواصل الإجتماعي وعلاقتها بتطبيق مهارات التربية الإعلامية

المصدر: المجلة العلمية لبحوث الصحافة
الناشر: جامعة القاهرة - كلية الإعلام - قسم الصحافة
المؤلف الرئيسي: رمضان، علياء عبدالفتاح (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ramadan, Alia Abdelfattah
المجلد/العدد: ع17
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: يونيو
الصفحات: 391 - 451
ISSN: 2356-9158
رقم MD: 1138190
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
التعليم الثانوي | طلبة المرحلة الثانوية | وسائل الإتصالات | مواقع التواصل الإجتماعي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

72

حفظ في:
المستخلص: دارت هذه الدراسة حول معرفة اتجاهات طلاب المرحلة الثانوية نحو الشائعات علـى مواقع التواصل الاجتماعي، وعلاقتها بتطبيق مهارات التربية الإعلامية، وهدفت هذه الدراسة إلى: 1-التعرف على العلاقة بين تعرض طلاب المرحلة الثانوية لشائعات مواقع التواصل الاجتماعي وتطبيق أ-المهارات النقدية وب-المعرفية وج-التواصلية للتربية الإعلامية 2-التعرف على العلاقة بين تعرض طلاب المرحلة الثانوية لشائعات مواقع التواصل الاجتماعي وكلا من: أ-الثقة في المعلومات المقدمة عبر هذه المواقع ب-كيفية التعامل مع الشائعة ج-النقاش حول موضوع الشائعة عبر هذه المواقع. وطبقت الدراسة على عينة قوامها 300 طالب وطالبة من طلاب المرحلة الثانوية بإدارات شرق طنطا وإدارة غرب طنطا التعليمية، وإدارة كفر الشيخ التعليمية، وتوصلت الدراسة إلى أن هناك كفاءة عالية لدى طلاب المرحلة الثانوية في توظيف مهارات التربية الإعلامية النقدية والتواصلية والمعرفية أثناء تعرضهم لشائعات مواقع التواصل الاجتماعي.
ISSN: 2356-9158

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.