| LEADER |
06108nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1881397 |
| 024 |
|
|
|3 10.31559/EPS2021.9.1.9
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|a الصلال، أملاك سليمان إبراهيم
|g Al-Sallal, Amlak Suliman
|e مؤلف
|9 610876
|
| 245 |
|
|
|a مستوي الاغتراب الوظيفي لدي قادة المدارس الثانوية الحكومية في مدينة بريدة
|
| 246 |
|
|
|a The Level of Job Alienation Among Leaders of the Public Secondary Schools in the City of Buraidah
|
| 260 |
|
|
|b مركز رفاد للدراسات والأبحاث
|c 2021
|g شباط
|
| 300 |
|
|
|a 129 - 154
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث التعرف إلى مستوى الاغتراب الوظيفي لدى قادة المدارس الثانوية الحكومية في المرحلة الثانوية بمدينة بريدة بالمملكة العربية السعودية باختلاف بعض المتغيرات، ولتحقيق أهداف الدراسة اعتمدت الباحثة المنهج الوصفي، وتكونت عينة البحث من (92) قائد وقائدة من قادة المرحلة الثانوية في مدينة بريدة، واستخدمت الباحثة مقياس بلونر (Blauner,1962) للاغتراب الوظيفي مع إجراء تعديلات عليه، وتم تطبيقه على العينة بعد التأكد من صدقه وثباته، وقد توصل البحث إلى مجموعة من النتائج منها أن مستوى الاغتراب الوظيفي لدى القادة جاء بدرجة متوسطة، وبمتوسط حسابي (2.62)، ونسبة مئوية (52%)، وقد حصل بعد فقدان السيطرة على الترتيب الأول من بين أبعاد المقياس، وبمتوسط حسابي (2.99)، ونسبة مئوية (60%) وبدرجة تحقق متوسطة، تلاه في الترتيب بعد اللامعيارية، بمتوسط حسابي (2.77)، ونسبة مئوية (55%)، ودرجة تحقق متوسطة، وفي الترتيب الثالث جاء بعد العزلة، بمتوسط حسابي (2.57)، ونسبة مئوية (51%)، ودرجة تحقق ضعيفة، واحتل بعد فقدان المعنى الترتيب الرابع والأخير، بمتوسط حسابي (2.16). ونسبة مئوية (43%)، ودرجة تحقق ضعيفة. كما كشفت النتائج عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية في تقديرات عينة البحث لمستوى الاغتراب الوظيفي تبعاً لمتغير الجنس، حيث كانت الفروق لصالح الذكور على الدرجة الكلية، وعلى بعدي فقدان السيطرة واللامعيارية، في حين لم تكشف النتائج عن فروق ذات دلالة إحصائية تبعاً لمتغير الخبرة على الدرجة الكلية وعلى أبعاد الأداة باستثناء بعد فقدان السيطرة، حيث كانت الفروق لصالح أصحاب الخبرة أقل من (5) سنوات، مقابل أصحاب الخبرة من (5) سنوات إلى أقل من (10) سنوات.
|
| 520 |
|
|
|b The aim of the study is to identify the level of job alienation among the leaders of government secondary schools in the secondary stage in Buraidah, Saudi Arabia with different variables, and to achieve the goals of the study, the researcher adopted the descriptive approach, and the research sample consisted of (92) male and female leaders of the high school leaders in Buraidah, the researcher used the Blauner scale (1962) for job alienation with adjustments to it, and it was applied to the sample after confirming its reliability and consistent, and the research reached a set of results, including the fact that the level of job alienation among leaders came to a moderate degree, with an average (2.62) ), and in Percent(52%), the dimension of loss of control was ranked first among the scale of dimensions, with an average of (2.99), and percentage of (60%) with an average degree of verification, followed in the order by the non-standard dimension, with an average (2.77), percentage of (55%), average degree of verification, and in the third order came after isolation, with a mean (2.57), percentage of (51%), poor degree of verification, and the meaning loss dimension ranked fourth and last, with an average Mathematical (2.16), percentage of (43%), and poor degree of verification. The results also revealed that there were statistically significant differences in the estimates of the research sample for the level of job alienation according to the gender variable, where the differences were for males at the total degree, and after loss of control and non-normality, while the results did not reveal statistically significant differences according to the variable of experience on the overall degree and on the dimensions of the tool except after losing control, where the differences in favor of those with experience were less than (5) years, compared to those with experience from (5) years to less than (10) years.
|
| 653 |
|
|
|a العملية التعليمية
|a المؤسسات الحكومية
|a التعليم الثانوي
|a العلوم التربوية
|a الاغتراب الوظيفي
|
| 692 |
|
|
|a الاغتراب
|a الاغتراب الوظيفي
|a العزلة
|a فقدان المعني
|b Alienation
|b Job Alienation
|b Isolation
|b Loss of Meaning
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 009
|e International Journal of Educational & Psychological Studies
|f Al-mağallaẗ al-duwaliyyaẗ li-l-dirāsāt al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ
|l 001
|m مج9, ع1
|o 1792
|s المجلة الدولية للدراسات التربوية والنفسية
|v 009
|x 2520-4130
|
| 700 |
|
|
|a الشايع، علي بن صالح
|g Al-Shaya, Ali Saleh
|e م. مشارك
|9 124960
|
| 856 |
|
|
|u 1792-009-001-009.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1138357
|d 1138357
|
