ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور الصحافة المدرسية في تنمية...>الوصف

دور الصحافة المدرسية في تنمية وعي طلاب المرحلة الإعدادية بالمواد المخدرة: دراسة تجريبية

العنوان بلغة أخرى: The Role of School Jounalism for Developing Secondary Students Awareness About Narcotic Substances
المصدر: المجلة العلمية لبحوث الصحافة
الناشر: جامعة القاهرة - كلية الإعلام - قسم الصحافة
المؤلف الرئيسي: طوس، سارة فايز عبدالمسيح (مؤلف)
المجلد/العدد: ع18
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 491 - 546
ISSN: 2356-9158
رقم MD: 1138511
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
وسائل الإعلام | الصحافة المدرسية | الوعي الإجتماعي | المواد المخدرة | طلاب كلية الإعلام
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

25

حفظ في:
المستخلص: The present study discusses "The Role of School Journalism in developing the Awareness of Secondary Students about Narcotic Substances", at The framework of experimental Method, where the study was applied to a sample of third grade students at the Saad Zaghloul Experimental School in Helwan, the sample consist of 80 respondents equal between male and female from age 13-14 year, and the sample was divided into an experimental group consist of 40 individuals, and A control group consist of 40 individuals. And also, the researcher used the experimental approach, with the experimental control of the intermediate variables, including (gender, socioeconomic level, and age), to ensure the effect of the program on the awareness of the experimental sample and the non-interference of any other variable. The researcher prepared a school journalism program to develop students' awareness of narcotic substances, as the program examined the types of narcotic substances and their effects and methods of prevention and misconceptions about abuse and addiction, then a measure was prepared by the researcher, then the experimental group was exposed to the program for seven days and the control group did
ISSN: 2356-9158

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.