ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







يجب تسجيل الدخول أولا

السرقة العلمية في الجامعة الجزائرية بين الوعي والوعي الزائف

العنوان بلغة أخرى: Scientific Theft at the Algerian University between Consciousness
المصدر: مجلة الرسالة للدراسات والبحوث الإنسانية
الناشر: جامعة العربي التبسي تبسة - مخبر الدراسات الإنسانية والأدبية
المؤلف الرئيسي: بوبقرة، الصادق (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Boubagra, Sadek
المجلد/العدد: ع8
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 144 - 152
ISSN: 2543-3938
رقم MD: 1138568
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
السرقة العلمية | النزاهة الأكاديمية | الجامعة الجزائرية | الوعي | Plagiarism | Academic Transparency | Algerian University | Consciousness
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03664nam a22002417a 4500
001 1881571
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |9 610979  |a بوبقرة، الصادق  |g Boubagra, Sadek  |e مؤلف 
245 |a السرقة العلمية في الجامعة الجزائرية بين الوعي والوعي الزائف 
246 |a Scientific Theft at the Algerian University between Consciousness 
260 |b جامعة العربي التبسي تبسة - مخبر الدراسات الإنسانية والأدبية  |c 2018  |g سبتمبر 
300 |a 144 - 152 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a السرقة العلمية ظاهرة تجذرت في الجامعة الجزائرية، بكل ما يحمله معنى مصطلح "التجذر" من حمولات ودلالات، والحد من هذه الظاهرة لن يكون إلا إذا التزمنا بضرورات منهجية، إذ لا بد لنا بداية من أن نحدد الأسباب التي جعلت من هذه الظاهرة تفتك بمؤسساتنا! ولا ينبغي أن نكتفي بالأسباب القريبة التي تفسر الظاهرة تفسيرا سطحيا إذ لابد من البحث عن الأسباب البعيدة التي تتخفى وراء الظاهرة وجعلت منها واقعا. لذلك نقول أننا اليوم بحاجة إلى مشرعين ومهندسين وأطباء ونفسانيين للمجتمع، يشرحون الواقع من أجل تشخيص الأمراض تشخيصا دقيقا وفق أطر منهجية، ويقدمون وصفات تقتلع المرض من جذوره، وذلك عن طريق الكشف عن الوعي الذي ساهم في استفحال الظاهرة والعمل على تغييره، فإذا ما تغير الوعي نكون قد قضينا على الظاهرة. 
520 |b Scientific theft is a phenomenon rooted in the Algerian University, with all the meaning of the term "rooting" of loads and indications, and reduce this phenomenon will not be unless we adhere to the necessities of methodology, we must start from the identification of the reasons that made this phenomenon destroy our institutions! We should not be satisfied with the proximate reasons that explain the phenomenon superficially, as it is necessary to search for the distant causes that conceal the phenomenon and make it a reality. Therefore, we say that today we need legislators, engineers, doctors and psychologists for the community. They explain the reality in order to diagnose diseases accurately according to systematic methods and provide recipes that uproot the disease from its roots by revealing the awareness that contributed to the exacerbation of the phenomenon and work to change it. We have eliminated the phenomenon. 
653 |a السرقات العلمية  |a البحوث العلمية  |a الأخلاقيات البحثية  |a مؤسسات التعليم العالي  |a الجزائر 
692 |a السرقة العلمية  |a النزاهة الأكاديمية  |a الجامعة الجزائرية  |a الوعي  |b Plagiarism  |b Academic Transparency  |b Algerian University  |b Consciousness 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |c 009  |e Journal of El-Ryssala for Studies and Research in Humanities  |f Mağallaẗ al-risālaẗ li-l-dirāsāt wa al-buḥūṯ al-insāniyaẗ  |l 008  |m ع8  |o 2260  |s مجلة الرسالة للدراسات والبحوث الإنسانية  |v 000  |x 2543-3938 
856 |u 2260-000-008-009.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1138568  |d 1138568