العلاقة بين استثارة الدافعية والتحصيل في معمل الرياضيات

يجب تسجيل الدخول أولا

المصدر:	مجلة كلية التربية بالزقازيق
الناشر:	جامعة الزقازيق - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	أمين، شحاته عبدالله أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Amin, Shehata Abdullah Ahmed
المجلد/العدد:	مج 5, ع 13
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	1990
الشهر:	سبتمبر
الصفحات:	187 - 216
رقم MD:	113867
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	دافعية الإنجاز \| تدريس الرياضيات \| المناهج الدراسية \| طرق التدريس \| التحصيل الدراسي \| الذات \| المختبرات المدرسية \| التعليم الابتدائي \| طلاب المدارس الابتدائية \| معلمو الرياضيات \| الاختبارات والمقاييس التربوية \| الوسائل التعليمية \| الفروق الفردية
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

195

LEADER	01271nam a22001817a 4500
001	0486982
044		\|b مصر
100		\|a أمين، شحاته عبدالله أحمد \|g Amin, Shehata Abdullah Ahmed \|e مؤلف \|9 182399
245		\|a العلاقة بين استثارة الدافعية والتحصيل في معمل الرياضيات
260		\|b جامعة الزقازيق - كلية التربية \|c 1990 \|g سبتمبر
300		\|a 187 - 216
336		\|a بحوث ومقالات
653		\|a دافعية الإنجاز \|a تدريس الرياضيات \|a المناهج الدراسية \|a طرق التدريس \|a التحصيل الدراسي \|a الذات \|a المختبرات المدرسية \|a التعليم الابتدائي \|a طلاب المدارس الابتدائية \|a معلمو الرياضيات \|a الاختبارات والمقاييس التربوية \|a الوسائل التعليمية \|a الفروق الفردية
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 007 \|e Journal of the Faculty of Education \|l 013 \|m مج 5, ع 13 \|o 0547 \|s مجلة كلية التربية بالزقازيق \|v 005
856		\|u 0547-005-013-007.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|1 0 \|4 0 \|7 0 \|9 31833313 \|a EduSearch \|d 2014-06-17
999		\|c 113867 \|d 113867