الاستجابات النفسية لعمل الحداد لدى التلميذ اليتيم من وجهة نظر المعلمين: دراسة ميدانية بمدارس ولاية المسيلة
| العنوان بلغة أخرى: |
Psychological Reactions of Mourning Work in Orphaned Student from the Point of View of Teachers: Field Study in M'sila Schools |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الرسالة للدراسات والبحوث الإنسانية |
| الناشر: | جامعة العربي التبسي تبسة - مخبر الدراسات الإنسانية والأدبية |
| المؤلف الرئيسي: | جلاب، مصباح الطاهر (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Jallab, Misbah Alttahir |
| مؤلفين آخرين: | خطوط، رمضان (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع9 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 207 - 218 |
| ISSN: |
2543-3938 |
| رقم MD: | 1138676 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الاستجابات النفسية | عمل الحداد | التلميذ اليتيم | الاكتئاب | الانطواء | Psychological Responses | Grieving | Orphan Student | Depression | Introversion
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 04461nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1881684 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |a جلاب، مصباح الطاهر |g Jallab, Misbah Alttahir |e مؤلف |9 442499 | ||
| 245 | |a الاستجابات النفسية لعمل الحداد لدى التلميذ اليتيم من وجهة نظر المعلمين: |b دراسة ميدانية بمدارس ولاية المسيلة | ||
| 246 | |a Psychological Reactions of Mourning Work in Orphaned Student from the Point of View of Teachers: |b Field Study in M'sila Schools | ||
| 260 | |b جامعة العربي التبسي تبسة - مخبر الدراسات الإنسانية والأدبية |c 2018 |g ديسمبر | ||
| 300 | |a 207 - 218 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدفت الدراسة إلى التعرف على درجة الاستجابة الاكتئابية والانطوائية لعمل الحداد لدى التلميذ اليتيم وكذلك الفروق بين الجنسين في الاستجابة النفسية من وجهة نظر المعلمين باعتبارهم الأسرة الثانية التي تلاحظ سلوك التلميذ وتتعامل معه. وقد استخدم الباحثان المنهج الوصفي التحليلي، على عينة من المعلمين بمدارس المسيلة خلال السداسي الثاني 2017، بلغ عددهم 30 معلما. وتمثلت أداة الدراسة في استبانة استطلاعية متكونة من ثلاثة أسئلة، السؤال الأول: هل يبدي التلميذ الذي فقد أحد والديه استجابات انطوائية؟ والثاني: هل يبدي التلميذ الذي فقد أحد والديه استجابات اكتئابية؟ تتم الإجابة عنهما وفق ثلاثة بدائل: (بدرجة كبيرة 3، بدرجة متوسطة 2، بدرجة ضعيفة 1) أما السؤال الثالث: أي الجنسين أكثر استجابة لعمل الحداد؟. وبعد جمع البيانات واستخدام المعالجة الإحصائية المناسبة، توصلت الدراسة إلى النتائج الآتية: 1- يؤدي عمل الحداد إلى ظهور الانطواء لدى التلميذ اليتيم بدرجة كبيرة. 2- يؤدي عمل الحداد إلى ظهور الاكتئاب لدى التلميذ اليتيم | ||
| 520 | |b The purpose of the study was to identify the degree of depression and introversion of orphan labor and gender differences in the psychological response from the point of view of teachers as the second family that observes and treats student behavior. . The researchers used the descriptive analytical method, on a sample of teachers in Msila schools in the second half of 2017, the number of 30 teachers. The study tool was a survey questionnaire composed of three questions. Question 1: The student whose parent has lost an introverted response? Second: Does the student who lost one of his parents show depressed responses? The third question: which gender responds best to the work of mourning? The answer is three: Alternatives: (significantly 3, medium 2, low 1) After collecting data and using appropriate statistical processing, the study found the following results: 1 - the work of mourning to the emergence of introversion of the orphaned student to a large extent. 2 - the work of mourning to the emergence of depression in orphans to a large extent. 3- Women are more sensitive to the work of male grief. | ||
| 653 | |a علم النفس التربوي |a الطلبة الأيتام |a الإرشاد النفسي |a الجزائر | ||
| 692 | |a الاستجابات النفسية |a عمل الحداد |a التلميذ اليتيم |a الاكتئاب |a الانطواء |b Psychological Responses |b Grieving |b Orphan Student |b Depression |b Introversion | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |c 017 |e Journal of El-Ryssala for Studies and Research in Humanities |f Mağallaẗ al-risālaẗ li-l-dirāsāt wa al-buḥūṯ al-insāniyaẗ |l 009 |m ع9 |o 2260 |s مجلة الرسالة للدراسات والبحوث الإنسانية |v 000 |x 2543-3938 | ||
| 700 | |a خطوط، رمضان |g Khatoot, Ramadane |e م. مشارك |9 230492 | ||
| 856 | |u 2260-000-009-017.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1138676 |d 1138676 | ||
عناصر مشابهة
-
المرونة النفسية وعلاقتها بالكفاءة الذاتية لدى التلميذ المراهق: دراسة ميدانية بثانوية أول نوفمبر ببلدية دار الشيوخ ولاية الجلفة
بواسطة: مزاري، فايزة منشور: (2022) -
الخصائص السيكومترية لمقياس مشاعر السعادة للطفل اليتيم
بواسطة: السيد، عفاف محمد منشور: (2017) -
مستوي تأثير المحددات السوسيو-اقتصادية على الاختيار المهني للطالب الجامعي: دراسة ميدانية بجامعة المسيلة الجزائر
بواسطة: جلاب، مصباح الطاهر منشور: (2020) -
الشعور بالوحدة النفسية لدى الأطفال الأيتام من وجهة نظر معلمي المرحلة الابتدائية
بواسطة: علي، زينة شهيد منشور: (2022) -
المشكلات السلوكية لدى اطفال دور رعاية الايتام من وجهة نظر معلميهم
بواسطة: السرديه، مها مرشد عايد منشور: (2002)
