ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > توظيف النسق الأسري لدى تلميذ ا...>الوصف

توظيف النسق الأسري لدى تلميذ المتمدرس في السنة الرابعة متوسط "مرحلة المراهقة": دراسة عيادية مقارنة بين أعلى معدل وأدنى معدل

العنوان بلغة أخرى: Employing the Family Pattern for the Fourth-Year Student’s Average "Adolescence": A Clinical Study Comparing the Highest and Lowest Rates
المصدر: مجلة الرسالة للدراسات والبحوث الإنسانية
الناشر: جامعة العربي التبسي تبسة - مخبر الدراسات الإنسانية والأدبية
المؤلف الرئيسي: تمعزوزت، نعيمة غازلي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: بوعيشة، أمال (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج5, ع4
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 102 - 116
ISSN: 2543-3938
رقم MD: 1138832
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
قطاع التعليم | الدراسات التربوية | مرحلة المراهقة | النسق الأسري | المعدلات الدراسية
كلمات المؤلف المفتاحية:
النسق | النسق الأسري | توظيف النسق الأسري | التلميذ المتمدرس في السنة الرابعة متوسط الحاصل على أعلى معدل عام وأدنى معدل عام | المراهقة | The Pattern | The Family Pattern | Employment of the Family Pattern | The Fourth-Year School Student | The Average with the Highest GPA and the Lowest Overall Average | Adolescence
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدف البحث التعرف على توظيف النسق الأسري الذي يعيش فيه التلميذ المتمدرس في السنة الرابعة متوسطة (مرحلة المراهقة) والحاصل أعلى معدل وأدنى معدل عام، وتم الاستعانة بكيفية إدراك هذا التلميذ النسق الأسري الذي يعيش فيه، لهذا الغرض تم الاعتماد على المنهج الوصفي العيادي، ومجموعة البحث تتكون من حالتين تمثلها تلميذان يدرسان في السنة الرابعة متوسطة من نفس القسم الأولى متحصلة على أعلى معدل عام والأخرى على أدنى معدل عام، وأخذت الحالتين بطريقة قصدية من أحد المتوسطات التابعة لولاية تيزي- وزو، ولجمع البيانات استعننا بالمقابلة العيادية نصف الموجهة واختبار الإدراك الأسري، وبالاعتماد على التحليل الكمي والكيفي لنتائج أدوات البحث توصلنا إلى أن كلا الحالتين تدرك النسق أسري سيء التوظيف لكن ليس بنفس المستوى.

He aim of the research is to identify the employment of the family pattern in which the school student lives in the fourth year of middle school (the stage of adolescence) and the highest rate and the lowest overall average. The research consists of two cases represented by two students studying in the fourth year of intermediate year of the same first department with the highest overall rate and the other the lowest overall average, and the two cases were intentionally taken from one of the averages of the state of Tizi-Ouzou, and to collect data we used the semi-directed clinical interview and the family cognition test, Based on the quantitative and qualitative analysis of the results of the research tools, we concluded that both cases are aware of poorly employed family coordination, but not at the same level.
ISSN: 2543-3938

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.