ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الأهداف التربوية في منظومات ال...>الوصف

الأهداف التربوية في منظومات التعليم ما قبل الجامعي لاتحاد المغرب العربي الكبير: قراءة في الأطر المرجعية والتوجهات واستراتيجيات الفعل والممارسة

العنوان المترجم: Educational Goals in The Pre-University Education Systems of The Great Arab Maghreb Union: A Reading of Frames of Reference, Orientations, Strategies for Action and Practice
المصدر: مجلة الآداب واللغات - أبوليوس
الناشر: جامعة محمد الشريف مساعدية سوق أهراس - كلية الآداب واللغات
المؤلف الرئيسي: جوامع، رضا (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Djouamaa, Redha
المجلد/العدد: مج6, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: جانفي
الصفحات: 151 - 164
ISSN: 1112-5071
رقم MD: 1138977
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
التربية والتعليم | المنظومات التعليمية | فلسفة التربية | الأهداف التربوية | المغرب
كلمات المؤلف المفتاحية:
الأهداف التربوية | المنهاج الدراسي | السياسة التعليمية | فلسفة التربية | التقويم | Educational Objectives | Curriculum | Educational Policy | Philosophy of Education | Evaluation
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: إن البحث في بنية الأهداف التربوية، وتعرية خفاياها ومناهج بنائها؛ يشكل –اليوم -مطلبا حضارياً تستوجبه إرهاصات الحضارة المعاصرة. وعليه، نشير بداية أن المقارنة -هنا -تتغيا البحث في استيفاء الأهداف التربوية المغاربية للشروط، والمعايير، والأسس العلمية والمنهجية، في عملية تصميم الأهداف وصياغتها وبنائها، ورصد المآخذ التي تعانيها بنية النصوص الخاصة بهذه الأهداف في حال وجودها، اتكاء على السندات، والوثائق. والتقارير، والنصوص التنظيمية والتربوية في دول المنطقة. كما تروم المقارنة بيان ملامح الإنسان المنشود؛ أو بعبارة أخرى نموذج رجل المستقبل، الذي تسعى التربية والتعليم -في كل منظومة -إلى تكوينه من خلال المثل العليا، والقيم الأخلاقية. والمبادئ السامية، وفلسفة المجتمع المكنونة في أهداف المنظومات التقليدية، ببلدان المغرب العربي معقد البحث.

The search for the structure of educational objectives, their hidden objects and their methods stands as a cultural requirement of modern civilization. Therefore, comparison from this perspective aims at probing into the achievement of objectives with educational situations, norms, scientific and methodological bases, during the process of conception and formulation of objectives, their constructions, and to follow the disadvantages of the text structure of these objectives, based on links, reports, regulatory and educational texts in the countries of the region.
ISSN: 1112-5071

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.