Quality Assurance in E-Learning Soft Ware System with Respect to User Expectations: Sudan Case
| المؤلف الرئيسي: | Amin, Fatima Mustafa Hassan (Author) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | Yousif, Awad Al Karim Mohammed (Advisor) |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| موقع: | الخرطوم |
| الصفحات: | 1 - 160 |
| رقم MD: | 1138983 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة النيلين |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | السودان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
93
| المستخلص: |
يعد ضمان جودة البرمجيات (اس كيو اي) في الوقت الحاضر جزءا لا يتجزأ من البرنامج الذي تم إنشاؤه لأي غرض، مثل عملية التطوير وجودة المنتج، وما إلى ذلك. تعد كفاءة وفعالية البرامج والاستجابة لاحتياجات ومتطلبات المستخدم الهدف الرئيسي لنجاح المنتجات. يدار برنامج المعلومات في شكل نظام التشغيل. يحتوي البرنامج على قسمين رئيسيين، برنامج النظام: الذي يتحكم في الوظيفة الأساسية للكمبيوتر، وبرنامج التطبيقات: الذي يتولى مهام متعددة يحتاج المستخدم إلى القيام بها. التعلم الإلكتروني، وقد أعطى بشكل أساسي معنى استخدام تكنلوجيا الكمبيوتر والإنترنت للتواصل وتقديم كل الأشياء. تهدف هذه الدراسة إلى إنشاء نموذج للتعلم الإلكتروني (النظام، المعلم، طالب والنموذج (اس اي اس ام)) مع عوامل النجاح الحرجة (سي اس افس) التي يمكن أن تحقق ضمان جودة البرمجيات في تطبيق التعليم الإلكتروني، من خلال تبسيط استخدام برنامج التعلم الإلكتروني ويحمي الخلل في التعلم الإلكتروني. يتم مسح عوامل النجاح الحاسمة للتعلم الإلكتروني المقترح وتقسيمها إلى أربع فئات هي: جانب المعلم، جانب الطالب، جانب النظام وتفاعلاتهم. نفذت الدراسة على النموذج (اس اي اس ام) وحققت ضمان جودة البرمجيات المطلوبة من خلال تلبية الاحتياجات والمتطلبات بسهولة دون عيوب. تم تطوير تطبيق البرنامج لدراسة عوامل النظام والطالب والمدرب وتقاطع النموذج. يستخدم أسب دوت نت لإنشاء التطبيق مع لغة البرمجة سي شارب. تم إنشاء واجهة المستخدم الرسومية باستخدام اتش تي ام ال 5. تم اختبار التطبيق على ثلاث مؤسسات تعليمية في السودان. تمت مقارنة النتائج التي تم الحصول عليها لتحديد ما إذا كانت تفي حقا بالاحتياجات والمتطلبات واكتساب المعرفة الصحيحة وفقا لضمان الجودة. قام النموذج بتصحيح الخطأ بسهولة في النماذج السابقة ومعالجة العيوب التي حدثت. كانت النتيجة المعطاة دقيقة وواعدة لإرضاء اختبارات النموذج. نأمل أن يكون هذا النموذج بمثابة أساس لتقييم برامج التعليم الإلكتروني الأخرى في المستقبل. |
|---|
عناصر مشابهة
-
Usability Evaluation and its Impact on User Acceptance of E-Learning System
بواسطة: هباهبة، عبدالسلام عبدالحميد محمد منشور: (2018) -
Improving Object Detection Results Using Deep Learning and Yolo Algorithms
بواسطة: القضاة، محمد أسامة منشور: (2023) -
An Adaptive Traffic Lights System Using Machine Learning
بواسطة: العمري، أحمد محمد منشور: (2020) -
Detecting Redundant Test Cases Using Deep Learning
بواسطة: الدرابسة، رغد جودت منشور: (2022) -
The shortest adaptive learning path in E-Learning systems
بواسطة: عبدالرحيم، مروة مصطفى عليان منشور: (2007)
