ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تقويم برنامج الدكتوراه ( نظام الساعات المعتمدة ) بكلية التربية جامعة الاسكندرية في ضوء المعايير القياسية لبرامج الدراسات العليا

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة الإسكندرية - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: عبدالنبي، هشام أحمد علي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: محمود، نجلاء مجد مجد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج 20, ع 4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2010
الصفحات: 163 - 249
رقم MD: 113918
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

315

حفظ في:
LEADER 02531nam a22002177a 4500
001 0487214
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a عبدالنبي، هشام أحمد علي  |g Abd Elnaby, Hisham Ahmed Ali  |e مؤلف  |9 269332 
245 |a تقويم برنامج الدكتوراه ( نظام الساعات المعتمدة ) بكلية التربية جامعة الاسكندرية في ضوء المعايير القياسية لبرامج الدراسات العليا 
260 |b جامعة الإسكندرية - كلية التربية  |c 2010 
300 |a 163 - 249 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدفت الدراسة إلى الإجابة عن السؤال الرئيسي التالي: \ "ما مدى مراعاة برنامج الدكتوراه (نظام الساعات المعتمدة) بكلية التربية- جامعة الإسكندرية للمعايير القياسية لبرامج الدراسات العليا من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس والطلاب؟" \ نتائج الدراسة: \ 1-\ عدم مراعاة برنامج الدكتوراه (نظام الساعات المعتمدة) بكلية التربية- جامعة الإسكندرية للمعايير القياسية لبرامج الدراسات العليا من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس، والطلاب، والجدول والرسم البياني التاليين يوضحان النسب المئوية لمدى مراعاة برنامج الدكتوراه (نظام الساعات المعتمدة) بكلية التربية- جامعة الإسكندرية للمعايير القياسية لبرامج الدراسات العليا من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس والطلاب. 
653 |a المعايير القياسية الدولية  |a الاسكندرية  |a جامعة الاسكندرية  |a تقويم برنامج الدكتوراه  |a نظام الساعات المعتمدة  |a برامج الدراسات العليا  |a تطوير التعليم العالي  |a جودة التعليم العالي  |a الجامعات والكليات  |a مصر 
700 |9 312398  |a محمود، نجلاء مجد مجد  |e م. مشارك 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 003  |l 004  |m  مج 20, ع 4  |o 0038  |s مجلة كلية التربية  |t Alexandria Faculty of Education Journal  |v 020 
856 |u 0038-020-004-003.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 113918  |d 113918