ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







البناء العاملي لمقياس البروفيل الحسي المختصر "SSP" لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد بالبيئة المصرية

العنوان بلغة أخرى: The Factorial Structure of the Short Sensory Profile "SSP" among a Sample of Children with Autism in the Egyptian Environment
المصدر: مجلة الدراسات والبحوث التربوية
الناشر: مركز العطاء للإستشارات التربوية
المؤلف الرئيسي: البهنساوي، أحمد كمال عبدالوهاب (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عبدالخالق، زيد حسانين زيد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج1, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الكويت
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: مايو
الصفحات: 37 - 65
ISSN: 2709-5231
رقم MD: 1139249
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
التحليل العاملي التوكيدي | البروفيل الحسي | اضطراب طيف التوحد | Confirmatory Factor Analysis | Sensory Profile | Autism Spectrum Disorder
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

103

حفظ في:
LEADER 05081nam a22002537a 4500
001 1882382
041 |a ara 
044 |b الكويت 
100 |a البهنساوي، أحمد كمال عبدالوهاب  |g El-Bahnasawy, Ahmed Kamal Abdelwahab  |e مؤلف  |9 84365 
245 |a البناء العاملي لمقياس البروفيل الحسي المختصر "SSP" لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد بالبيئة المصرية 
246 |a The Factorial Structure of the Short Sensory Profile "SSP" among a Sample of Children with Autism in the Egyptian Environment 
260 |b مركز العطاء للإستشارات التربوية  |c 2021  |g مايو 
300 |a 37 - 65 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a يهدف البحث الحالي إلى التعرف على البناء العاملي لمقياس البروفيل الحسي المختصر (SSP) لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد، ومدى كفاءة وصلاحية المقياس للاستخدام في البيئة المصرية، أجري البحث على عينة مكونة من 119 من الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد (68 ذكور، 51 إناث)، تتراوح أعمارهم ما بين 3 إلى 12 عاما بمتوسط عمري قدره 6.97 عاما، وانحراف معياري 2.44، حيث تمت ترجمة النسخة الأصلية المعدلة لمقياس البروفيل الحسي المختصر والمكونة من 38 بنداً، وبعد جمع البيانات من عينة البحث تمكن الباحثان من معالجة البيانات بأسلوب التحليل العاملي التوكيدي للمقياس وأبعاده الفرعية، وهي (الحساسية اللمسية، الحساسية للمثيرات الحسية الذوقية والشمية، الاستجابة الحسية الحركية الزائدة، الاستجابة الحسية المنخفضة/ السعي لزيادة التحفيز الحسي، فلترة المدخلات الحسية السمعية، انخفاض الحيوية/ الضعف العضلي، الحساسية الحسية البصرية/ السمعية)، وأظهرت النتائج أن المقياس يتسم بالصدق العاملي التوكيدي، وتوصلت النتائج إلى مؤشرات مطابقة جيدة للنموذج القياسي لمقياس البروفيل الحسي المختصر من خلال البيانات التي تم جمعها من عينة الدراسة، ويتسم المقياس بالصدق البنائي (التقاربي – التمايز)، ويتمز المقياس بمؤشرات كفاءة جيدة من خلال حساب الاتساق الداخلي للأبعاد الفرعية بالدرجة الكلية، وكذلك يتمتع المقياس بمؤشرات جيدة للثبات باستخدام طريقة إعادة التطبيق، والتجزئة النصفية للأبعاد الفرعية، والدرجة الكلية للمقياس. 
520 |b The current study aims at identifying the factorial structure of The Short-Sensory Profile (SSP) in a sample of children with autism spectrum disorder, in addition to validating its competency for use in the Egyptian environment. Sample of the study consisted of 119 child with autism spectrum disorder (68 males, 51 females) with age range 3-12 (M = 6,97, SD= 2,44). The original revised brief version of The SSP (38 items) was translated. After collecting data, the profile and its dimensions (Tactile Sensitivity, Taste/Smell Sensitivity, Movement Sensitivity, Under-responsive/Seeks Sensation, Auditory Filtering, Low Energy/Weak, Visual/ Auditory Sensitivity). Results show that the profile is characterized by confirmatory factory validity. Results show the goodness of fit of the standardized model of the SSP through the collected data. The scale shows construct validity (convergent and divergent). The profile proved to have good competency indexes through dimension-total score internal consistency. It also proved to have good reliability through using test-retest method and split-half of the dimensions and total score 
653 |a الأطفال التوحديين  |a اضطراب طيف التوحد  |a البروفيل الحسي  |a البناء العاملي  |a محافظة أسيوط  |a مصر 
692 |a التحليل العاملي التوكيدي  |a البروفيل الحسي  |a اضطراب طيف التوحد  |b Confirmatory Factor Analysis  |b Sensory Profile  |b Autism Spectrum Disorder 
700 |9 410615  |a عبدالخالق، زيد حسانين زيد  |e م. مشارك 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 002  |e Journal of Studies and Educational Researches  |f Mağallaẗ al-dirāsāt wa-al-buḥūṯ al-tarbawiyyaẗ  |l 002  |m مج1, ع2  |o 2218  |s مجلة الدراسات والبحوث التربوية  |v 001  |x 2709-5231 
856 |u 2218-001-002-002.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1139249  |d 1139249