LEADER |
02328nam a22002177a 4500 |
001 |
1882441 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b الجزائر
|
100 |
|
|
|9 611380
|a حاكم، سهام قصد علي
|e مؤلف
|
245 |
|
|
|a مشروع @Ide:
|b منهجية إدراج التكنولوجيات في التعليم العالي في الجزائر
|
260 |
|
|
|b المجلس الأعلى للغة العربية
|c 2019
|
300 |
|
|
|a 115 - 124
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e "طرح المقال موضوع بعنوان منهجية إدراج التكنولوجيات في التعليم العالي في الجزائر. عرض أسس التكوين Ide@)) اعتمدت الخريطة البيداغوجية للتكوين Ide@)) على الخريطة البيداغوجية للتكوين (UTICEF)، اعتمد منشئو الخريطة هذا التكوين على عدة نظريات تعليمية ومنها نظرية النشاط. تناول الإشكالية. تطرق إلى المنهجية. اعتمد التحليل على عدة أدوات وتمثلت الأدوات في (استبيان عقب كل ملتقى، تقارير الأوصياء، آثار المتكون على المنصة، منتدى تشاوري، استبيان عام، ملفات المتكونين). استعرض نتائج التحليل. واختتم المقال بالتأكيد على سرد تجربة دعم مشروع تكويني ابتكاري على مستوى جامعي وإبراز المراحل والتجارب المعتمد عليها، اعتبرت منهجية البحث- الإجراء- التكوين بمثابة النموذج العلمي لذلك فجعلت من جهاز التكوين مخبر بحث أدلى بنتائجه لتعديل الجهاز. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022"
|
653 |
|
|
|a الإدارة التعليمية
|a التخطيط التربوي
|a تكنولوجيا التعليم
|a مؤسسات التعليم العالي
|a الجزائر
|
773 |
|
|
|c 008
|f Mağallaẗ al-ՙulūm wa al-tiknulūğiyā
|l 000
|o 2273
|s مجلة العلوم والتكنولوجيا
|t Journal of sciences and technology
|v 000
|x 2716-7674
|
856 |
|
|
|u 2273-000-000-008.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a AraBase
|
995 |
|
|
|a HumanIndex
|
999 |
|
|
|c 1139371
|d 1139371
|