| LEADER |
02430nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1882947 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a الميموني، هدى
|e مؤلف
|9 583768
|
| 245 |
|
|
|a تصور جديد لتعليم الأطفال مع أزمة فيروس كورونا المستجد
|
| 260 |
|
|
|b المجلس العربي للطفولة والتنمية
|c 2020
|
| 300 |
|
|
|a 28 - 31
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف المقال إلى وضع تصور جديد لتعليم الأطفال مع أزمة فيروس كورونا المستجد. وانقسم المقال إلى ثلاثة نقاط، أكدت الأولى على أن تكنولوجيا المعلومات تحد من مخاطر الوباء، لقد أجربت جائحة كورونا الفيروس التاجي كورونا بين عيشة وضحاها على إعادة تقييم النموذج التعليمي الحالي. واشتملت الثانية على قواعد تجعل التعليم المنزلي أكثر سلاسة، ومنها التهيئة النفسية، وتنظيم وقت الطفل والاهتمام بصحته البدنية والنفسية وبتخصيص وقت للترفيه وقضاء وقت مع العائلة. وتمثلت الثالثة في رب ضارة نافعة، فقد أصبح الآباء يمضون أوقاتاً أطول مع أبنائهم خلال فترة الإغلاق، ولا شك أن الأمر كله لدى الآباء والأبناء يتعلق بالطريقة التي تري بها الأمور. واختتم المقال بالتأكيد على أن قدرة الأطفال على التأقلم مع العالم بعد جائحة كورونا وتغلبهم على تبعاتها، ستتطلب تضافر جهود الآباء والأمهات والمعلمين والإخصائيين الاجتماعيين والأطباء النفسانيين والسياسيين. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
|
| 653 |
|
|
|a التخطيط التربوي
|a التعليم الإلكتروني
|a فيروس كورونا "كوفيد-19"
|a الإجراءات الاحترازية
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 008
|l 040
|m ع40
|o 0493
|s مجلة خطوة
|t Step magazine
|v 000
|
| 856 |
|
|
|u 0493-000-040-008.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p n
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1139865
|d 1139865
|
