ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تقييم عناصر الطريقة الكشفية وم...>الوصف

تقييم عناصر الطريقة الكشفية ومدى تطبيقها تربوياً في الطفولة المبكرة من وجهة نظر قادة مرحلة البراعم

العنوان بلغة أخرى: Evaluation of the Elements of the Scouting Method and the Extent of its Educational Application in Early Childhood from the Point of View of Leaders of the Stage of Buds
المصدر: مجلة التربية وثقافة الطفل
الناشر: جامعة المنيا - كلية التربية للطفولة المبكرة
المؤلف الرئيسي: محمد، منى عوض إسباق (مؤلف)
المجلد/العدد: ع11, ج4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الصفحات: 113 - 171
ISSN: 2537-0251
رقم MD: 1139896
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الكشافة | الفرق الكشفية | الطريقة الكشفية | مرحلة البراعم | الطفولة المبكرة | محافظة الإسكندرية | مصر
كلمات المؤلف المفتاحية:
عناصر الطريقة الكشفية | الطفولة المبكرة | القادة | مرحلة البراعم | Elements of Scouting Method | Early Childhood | Leaders | Buds Stage
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: ان ممارسة عناصر الطريقة الكشفية مع الفتية والفتيات في كافة المراحل لها دور كبير في تحفيزهم على الانتماء للحركة الكشفية، والسعي إلى المشاركة بالفرق الكشفية، وتجلى أهمية البحث بأن موضوع عناصر الحركة الكشفية في ومدى تطبيقها تربويا في الطفولة المبكرة، وهي مرحلة حديثة نسبيا، كذلك ما أوصت به المؤتمرات والندوات والأدبيات المختلفة؛ ومن هنا كانت هناك حاجة ماسة للتعرف على مدى تطبيق قادة البراعم لعناصر الطريقة الكشفية من وجهه نظرهم. وتبرز أهداف البحث في التعرف على واقع تطبيق القادة لعناصر الطريقة الكشفية، وإظهار الفروق بين القادة تعزو الى متغيرات المؤهل التربوي، المؤهل الكشفي، سنوات الخبرة الكشفية. وأظهرت الاستنتاجات ان القادة/ القائدات يطبقون عناصر الطريقة الكشفية بنسبة كبيرة، كما أكدت النتائج على وجود فروق بين القادة في تطبيقهم لعناصر الطريقة الكشفية تعزو لمتغير المؤهل الكشفي وسنوات الخبرة الكشفية. أما التوصيات فقد أكدت الدراسة على ضرورة تأهيل قادة وقائدات مرحلة البراعم كشفيا وتربويا، لإعداد جيل قادر على مواجهه تحديات القرن الحادي والعشرون التي أقرها المؤتمر الكشفي العالمي 2017.

The practice of the elements of the Scouting method with boys and girls at all stages has a great role in motivating them to belong to the Scouting Movement and to participate in Scout teams. The importance of research is that the subject of the Scout movement and its educational application in early childhood is relatively recent. It was therefore necessary to identify the extent to which the leaders of the buds applied to the elements of the scout method. The objectives of the research to identify the reality of the application of the leaders of the elements of the Scout method, and to show the differences between the leaders attributed to the variables of educational qualification, Scout Qualification, years of scouting experience. The results showed that leaders applied the elements of the scouting method by a large percentage. The results also confirmed differences between the leaders in their application of the scouting elements attributed to the Scout Qualification variable and the years of scouting experience. As for the recommendations, the study stressed the need to rehabilitate the leaders and leaders of the stage of buds, both graphically and culturally, to prepare a generation capable of facing the challenges of the twenty-first century adopted by the World Scout Conference 2017.
ISSN: 2537-0251

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.