| LEADER |
03049nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1883000 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a أبو زيد، خلف أحمد محمود
|e مؤلف
|9 539348
|
| 245 |
|
|
|a التثقيف الصحي للطفل وجائحة كورونا
|
| 260 |
|
|
|b المجلس العربي للطفولة والتنمية
|c 2021
|g شتاء
|
| 300 |
|
|
|a 30 - 33
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف المقال إلى التعرف على التثقيف الصحي للطفل وجائحة كورونا، فمع انتشار فيروس كورونا المستجد. وانقسم المقال إلى عدد من النقاط، بينت الأولى أهمية التثقيف الصحي للطفل، ومنها أنها تساعدهم على بناء المعرفة والمهارات والسلوكيات الصحية الإيجابية، ومساعدة الطفل على تكوين عادات وسلوكيات واتجاهات وأنماط سلوك تساعد على الصحة والوقاية من الأمراض. وتحدثت الثانية عن الأسرة والتثقيف الصحي للطفل، فدور الاسرة هنا محوري في تعزيز أوجه التوعية الصحية في نفوس الأبناء حتى تصبح ثقافة أصيلة لدى الطفل يمارسها بصفة أساسية في سلوكياته وتعاملاته اليومية. وأشارت الثالثة إلى المدرسة والتثقيف الصحي للطفل، حيث يتوجب على المدرسة الاهتمام بالتربية الصحية للطفل داخل المؤسسات التعليمية، لما لها من أثر كبير على صحة الطفل ومناعته ونموه الجسدي والعقلي وتركيزه وتحصيله الدراسي. واستعرضت الرابعة مرحلة رياض الأطفال، حيث يمكن المعلمة رياض الأطفال عبر هذه الوسائل أن تعرف الطفل كيفية ارتداء الكمامات وأهميتها في الوقاية من خطر الفيروس. وانتقلت الخامسة إلى مرحلة التعليم الابتدائي، فمن خلال الفترة الطويلة التي يقضيها المعلم مع الأطفال يستطيع أن يوجه أنظارهم للسلوك الصحي السليم باتباعه هو أولاً للإجراءات الصحية، من ارتداء الكمامات والحرص على النظافة بشتى صورها إلى آخر ذلك من سلوكيات صحية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021
|
| 653 |
|
|
|a الأطفال
|a الوعي الصحي
|a الثقافة الصحية
|a الأوبئة العالمية
|a فيروس كورونا (كوفيد-19)
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 007
|l 041
|m ع41
|o 0493
|s مجلة خطوة
|t Step magazine
|v 000
|
| 856 |
|
|
|u 0493-000-041-007.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p n
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1139932
|d 1139932
|
