ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > نحو استراتيجية فاعلة لتحقيق جو...>الوصف

نحو استراتيجية فاعلة لتحقيق جودة التعليم العالي بالجزائر في ضوء التجارب الدولية

العنوان بلغة أخرى: Towards an Effective Strategy to Achieve the Quality of Higher Education in the Light of International Experience
المصدر: مجلة العلوم الاقتصادية والتسيير والعلوم التجارية
الناشر: جامعة محمد بوضياف المسيلة - كلية العلوم الاقتصادية والتجارية وعلوم التسيير
المؤلف الرئيسي: يحياوى، عمر (مؤلف)
مؤلفين آخرين: براهيمى، عبدالرزاق (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج13, ع3
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 892 - 904
ISSN: 1112-8984
رقم MD: 1139942
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
التعليم العالي | الإدارة التعليمية | إدارة الجودة الشاملة | التربية المقارنة
كلمات المؤلف المفتاحية:
الجودة | التعليم العالي | الاستراتيجية | إدارة | Quality | Higher Education | Strategy | Management
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تزايد الاهتمام في العقود الأخيرة جودة التعليم في وقت تواجه فيه مؤسسات التعليم العالي في الدول العربية العديد من التحديات، التي أفرزت فجوة بينها والمجتمع الذي تعيش فيه. تهدف هذه الورقة إلى اقتراح استراتيجية لتطبيق الجودة الشاملة في التعليم العالي في ضوء بعض التجارب الدولية. وتوصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج تمثلت في وجود مجموعة من المعوقات تحول دون تطبيق إدارة الجودة الشاملة في مؤسسات التعليم العالي بالجزائر تتمثل في المعوقات المتعلقة بالبحث العلمي، والمعوقات المرتبطة بالجوانب القيادية، إضافة إلى معوقات الجوانب التنظيمية.

In recent decades, there has been a growing interest in the quality of education at a time when the institutions of higher education in Arab countries face many challenges, which have created a gap between them and the society in which they live. The study concluded that a number of obstacles impede the application of total quality management in higher education institutions in Algeria. They are the obstacles related to scientific research, the obstacles related to the leadership aspects, in addition to the organizational aspects.

Au cours des dernières décennies, la qualité de l’enseignement s’intéresse de plus en plus à un moment où les établissements d’enseignement supérieur des pays arabes sont confrontés à de nombreux défis, qui ont créé un fossé entre eux et la société dans laquelle ils vivent. L'étude a conclu qu'un certain nombre d'obstacles empêchent l'application de la gestion de la qualité totale dans les établissements d'enseignement supérieur en Algérie. A été représenté dans LES Obstacles à la recherche scientifique, Et les contraintes associées au leadership, En plus des contraintes organisationnelles.
ISSN: 1112-8984

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.